有个声音

往前走吧

周末，清晨六点。

双层床的下铺，四岁半的妹妹已经在酣睡中四仰八叉地躺成横向。小家伙动了动，然后伸了个懒腰，竟坐了起来——她醒了！

我赶紧假装仍在梦中，一动不动。

眯着的眼缝里，我看见这个小小人儿自己轻轻起身上厕所，然后坐回床边穿上柔软的睡裤，再回望一眼正在熟睡的妈妈姐姐，接着轻手轻脚地打开房门、走出房间。

这已经不是第一次她在同睡的周末起床时不惊动妈妈和姐姐，而自己独起穿衣，还抱上自己的水杯、玩具和面霜，轻手轻脚地走出去。

我正在心里暗暗笑着，而那个小小人儿这次在走出房间一米远后，却停住了脚步。

——原来，清晨的光线尚未明朗，外面的客厅寂静无人，她被这样不同于以往七点的未知陌生吓住了，迟疑着停了脚步，随后赶紧转身，轻轻返回房间，关上房门，表情里有惶恐有迷茫。

我睁开眼睛，对她笑着，明白地传递给她：妈妈醒了。

刹那间，她那由于紧张而凝重严肃的表情一下子舒展了，将小身体依偎了过来，糯糯地唤着：“妈妈！——”

这样动听的童声，常在我的耳边响起。像或欢快或悠然的音符，带着剔透纯净的气息。

三周岁的年纪，她这样说：

长辈看到她把手放在嘴巴里，便提醒：“宝贝，不要‘吃’手哦。”她疑惑：“我又没有把它咬下来……”

外出旅行时，她感慨：“我都开心得说不出话来了！”大家问：“你为什么呢？”她答：“被美丽的风景迷住了呗！”

妈妈换装后问她的意见，她认真看了一眼，评价道：“虽然你很棒，但是我只能给你个半赞。因为你下一半配的衣服不好看。”

回忆起前一天游泳后的情形，她对我们说：“我昨天身上是潮的嘛，所以我一直坚持不坐下来，是因为防止把座位弄湿了。”

玩耍后，姐姐和她分享食物。她开心满足地搂紧姐姐，幸福感慨：“我们是好朋友，我们是好姐妹！”

四周岁的年纪，她这样说：

妈妈陪姐姐学习的晚上，她在主卧室的小床上，虽有爸爸陪着，但还一直不睡，一直等待。

在一小时后等到妈妈终于进来时，她禁不住哭了，委屈倾诉：“妈妈，我猜你一定不是在陪姐姐学习，因为姐姐在刚才我进房间前已经洗漱过了……”言下之意，是妈妈以和姐姐学习为借口，其实已陪姐姐睡了。

幼儿园放学回家后的下午茶时间，家人问她想吃些什么。她抬手一挥的潇洒动作里满是信任和自豪：“让妈妈安排吧！”随后，对房间里正忙着的妈妈幽默提议：“请妈妈‘点心大师’准备下午茶！”

大家问起她在幼儿园里午饭吃了什么，她思忖片刻，组织好语言后细细表达：“那道菜辣辣的，麻麻的，咸咸的，酸酸的——加起来就是又酸又麻。但是，我还是吃完了。只是吃得比较慢而已～”

出去旅行时，走不动了，她解释：“因为我的体力已经消耗得很多了。”

给小鱼喂食，看小鱼们吃得兴高采烈，她不禁担忧：“小鱼们万一吃得囫囵吞枣，呛着了，怎么办啊？”

有时玩耍东奔西跑忘了穿鞋，大人问：“咦，你怎么光着脚丫啊？鞋子呢？”她思路清晰：“我的鞋子在姐姐现在所在的房间。”

听说姐姐将担任班级重要仪式的主持人，她立刻欢呼：“那我一定要去看看姐姐的风采！”

被蚊子咬了，指着蚊子包说：“妈妈你看，腿上侧面都鼓起来了。”妈妈逗她：“是的，像我们去过的阿尔卑斯山脉，也像少女峰啊！”她答：“更像‘珠穆朗玛峰’呢！

妈妈：“蚊子包虽然现在很痒，但它们会慢慢好起来的。”她总结：“对，它们会自己‘修复’的……”

有时她还作诗、作词、作曲，结合幼儿园心学的儿歌启示，混合自己兴之所至的灵感：

“我感觉我像装上了无形的翅膀，带我快要飞到最遥远的地方；

我感觉我们像一阵轻盈的雪花，随风飞到最美的天窗……”

希望快快长大的她，

说话学着大人语气的她，

家居最爱穿贝琳达长长睡裙的她，

出门前常要求只辫一个辫子像艾莎的她，

谈及以前用的字眼都是“我小时候……”的她，

——真的在慢慢长大。