地球日自然观察

2018年4月22日，恰逢第49个地球日，我们一家三口参加了一场户外自然观察活动。

在观察活动正式开始之前，导师带领我们玩了一个亲子蒙眼探索游戏作为热身，启发我们要调动除了眼睛之外的更多感官去感受和探索自然。有了这个启发，在后面的观察过程中，孩子们和家长们都带着极大的好奇心，睁大了眼睛、竖起了耳朵去“探险”。

地球日自然观察

在自然导师的引导下，我们关注、观察了十几种动植物。有昆虫类：泥蜂、豆娘、玉带凤蝶、螳螂和寄生蜂，有两栖动物：青蛙，有入侵物种：福寿螺卵和罗非鱼，有精油植物柠檬，有引进外来品种番石榴和本地物种石榴，还有虫瘿。导师自然知识渊博、专业，在讲解的过程中语言简洁、容易理解，孩子们听得津津有味。很多在书上读到的拗口术语，在导师的讲解下，变得很生动易懂。我家孩子在活动前一天感冒了且在当天有些许皮肤过敏的状况，一开始不太敢凑近观察自然。而后，随着导师的一步步引导，能感受到孩子的心情越来越放松、状态越来越投入，对大自然的敬畏之心渐渐转化成为一种很友好的心态。看着孩子坐在路牙子上、坐在爸爸妈妈的膝盖头上、坐在路边的石凳子上很仔细、认真地记录，我们知道，孩子收获的东西除了自然知识还有学习和探索的精神。这是作为父母感觉最为欣慰之处。在活动过程中，孩子们有两次当众分享和表达的机会，这让孩子学会了思考、记录、整理和总结，真的很棒。

地球日自然观察 地球日自然观察

回家的路上，跟孩子回顾活动内容，我们不禁一起感叹：大自然的知识太多了，学也学不完。孩子更说：老师就像一部电脑一样，问他什么都懂。回到家，我们翻出《法布尔昆虫记》重新认真阅读。在全身心探索之后再读书，感觉那些可爱的昆虫们都跳出了纸面跟我们玩耍呢！我们还用了”六觉法“细致地观察了一颗青梅，画出了一幅气泡图，随后上一年级的儿子写了一篇300多字的写话习作。这一天的观察活动收获良多！

地球日自然观察