延续的快乐

今天是芝麻同学假期幼儿园的最后一天，也是他同幼儿园生活的第二次告别。

这一次，将是他同幼儿园生活的彻底告别。

7月6日，我们一起参加他的幼儿园毕业典礼。在这里，他度过了三年的时光，哭哭笑笑，打打闹闹。一路跌跌撞撞，经历了与爸爸妈妈的分离，经历了与老师和一个大家庭的相遇，也体会到自我成长的快乐和烦恼；也亲历了人生旅途中的第一次告别——与幼儿园告别，与陪伴他三年的老师和小朋友们告别。

幼儿园毕业后，如何度过暑假，成为我们思考的问题。

还没毕业前，谋谋妈妈就告诉我，她给谋谋报了学而思的语文、数学和英语三门课，都是一年级课本内容，学习一个月。而这之前，谋谋已经学完了拼音。她告诉我，幼小衔接特别火，要尽早做准备，一旦放假，恐怕连名额都很难抢到了。

我很纠结。一方面，我不想让他过早进入小学模式，而是希望他度过一个快乐而不一样的假期；另一方面，我也担心，如果什么都不学的话，作为一个小白，他会不会在学习的第一个阶段就丧失自信；还有，如果他现在已经学会了，老师再讲课的时候，他认为他已全会，会不会减少学习的兴趣。

当我们还在思考和纠结的时候，我发现周边比较有名气的幼小衔接班，人满为患。为了挑选更好的，一些妈妈甚至选了离家较远的培训班，开车半个小时。他们说，路程不算什么，能学到东西就成。

可是，怎样算是学到东西呢？会拼音，能认字，懂英语，会计算？还是会游戏，爱交往，能劳动，爱思考？我们偏重于后者。

经过慎重考虑后，我们选了一所私立幼儿园----爱可园。

7月9日，芝麻同学毕业仅一天后，他便坐上校车，又开始爱可园的幼儿园生活，他的幼儿时光被延续，快乐被延续。

每天早晨，他七点起床，第一个在门口等校车。甚至在深夜抵达北京的第二天，他依然按时起来，第一个等校车。

在两周后的一天早晨，他说很累，哭闹了一阵，跟我哭诉：“妈妈，你们这样安排太不合理，我三个阶段都连接起来----刚从幼儿园毕业，又上一个幼儿园，然后我就要上小学了。我没有假期了啊，姐姐都有假期。”

我觉得他说的很有道理，安慰了他一阵。奶奶心疼他，拉我过去给他求情，被我制止了。能坚持的，就不要轻易放弃。

“芝麻，爸爸和妈妈认为你可以坚持。能坚持做完一件事的小男孩，是最了不起的。你觉得可以么？”我看着他。

“我特别困，妈妈”，他说，“但是我想我可以坚持。好吧，我们走吧，我想第一个到。”

那天，他依然第一个到。

在爱可园，他遇到了充满爱和尊重、包容和理解的罗老师，娜娜老师，米米老师，多多老师，jojo老师...

他学会在饭前祈祷，感谢赐予我们食物的人们；他学会清洁房间，让伙伴们在整洁干净的地板上玩耍；他学会照顾幼小，带领小弟弟和小妹妹玩耍；他学会剪纸，为我们带回各种各样的惊喜图案；他练习打排球，踢毽子，射飞镖；和小朋友们支起笼子练习捕鸟...

他为我做了薰衣草味的香皂，做了棉花糖巧克力蛋糕，做了带有漂亮印花的绿豆糕、曲奇，还有三明治和披萨...

他学会写自己的中英文名字，认识毛笔和墨汁，写满整页的“一”字...

每天，他的衣服上都带着各种自然的味道和色彩：花、草和阳光的味道，泥土的味道，树皮的味道，美味点心的味道...还有五彩的颜料、黑黑的墨汁、黑乎乎的手印...

这些，是他开心和快乐的标志。

一个月，并不算太长，但一个月的快乐却可以很长久，可以为他即将到来的六岁生日，增添一份亮色。

相信，这一个月会留在他的记忆里，那些小小的愉悦会在他人生的长河里，慢慢地结成一粒粒珍珠，永远温暖明亮。

剪纸和拼贴 做棉花糖巧克力蛋糕 简易捕鸟装置 自制薰衣草香皂