听马玲老师讲课（第八天）

听马玲老师讲课（第八天）

今天上午的任务，主要是弄懂曹操的五首诗，并且背诵其中三首，对你没听错，是三首。孩子们能够完成吗？且听我道来。

《对酒》

“对酒歌，太平时，吏不呼门。王者贤且明，宰相股肱皆忠良。咸礼让，民无所争讼。三年耕有九年储，仓谷满盈。斑白不负载。雨泽如此，百谷用成。却走马，以粪其土田。爵公侯伯子男，咸爱其民，以黜陟幽明。子养有若父与兄。犯礼法，轻重随其刑。路无拾遗之私。囹圄空虚，冬节不断。人耄耋，皆得以寿终。恩德广及草木昆虫。”

马老师说，这首诗极简单，却描绘了出了一个理想的社会。反复诵读后，孩子们一人一句，接火车式的翻译，不正确或不懂的地方马老师再指点。单凭这首诗，曹操就可以称得上是一个开明的政治家啊！这是曹操的社会观、人生观、价值观，在这里老百姓和官员是平等的，甚至人与草木昆虫都是和谐美好！原来，曹操也是一个空想社会主义者啊！

《短歌行》

马老师说这首诗写得太好了，所以我们要背下来，等我们一起把这首诗讲完，你会发现自己已经背下来了！这个挑战有压力！

本诗四句一个意思，分成四段。前四句诗人是怎样的感情？愁。因为什么愁？诗人在感叹人生苦短。你想想曹操正在大宴群臣的时候，此时他刚刚取得官渡之战的胜利，整个北方已经平定，但是他正要举杯痛饮的时候，却悲从中来“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多”。

在不久之后的唐朝，李白也正和朋友举杯时，发出同样的慨叹，君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。这不也是，对酒当歌，人生几何？譬如流水，一去不回。譬如青丝，朝青暮雪。到底曹操愁什么？李白是愁怀才不遇。曹操是一个大政治家，他想建功立业，一个人行吗？不行，刘备很厉害，关羽张飞很厉害，但是只有他们三个人行吗？不行，所以刘备一直是刘逃逃。曹操愁没有人才啊！

所以曹操呼唤天下的英雄啊，都到我碗里来吧。可是他是用最美丽的文字，最深情地表白。“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”借用诗经的句子，曹操对那些贤能之人，发出最深情的呼唤，我一直思恋着你啊，我的眼里心里全是你呀。亲爱的贤能之士啊，如果你们到我这来，我一定鼓瑟吹笙来欢迎你们。

就这样读，用孩子们学过的诗歌、典故互文理解，再带着感情读。学习了40多分钟后，四个同学分别站在四个角落，来个四国杀，看谁背得最大声。到50多分钟时，十几个孩子绝大部分都背下来了。Peter虽然不熟练，但是也背下来了，回家还要练习呀！

对于没有背下来的孩子，马老师说，老师讲完你理解，但是要成为自己的东西，你就要练习，落实。如果不能这样做，你就是阿斗。你们的头脑非常好，但是你们的练习和你们课下玩三国杀的热情不能相比，因此今天的三国杀禁玩一次，这个作为马老师的重要提醒。

有热情、有学问、有方法、有规矩、有底线、有要求，这样的马老师一定是每个家长心中的理想教师吧！实在羡慕晨山的孩子们哪！

故事励志

继续上课后，马老师说，我们也可以等没背下来的孩子，可是人生苦短啊！五六年级的孩子，就应该立下自己的志向了。然后马老师分享了一个哥哥的故事。他就是在四年级立下了出国读书的目标。然后在小学六年级的暑假，他开始发奋了。因为想要出国，就要通过国外的英语考试，他处于中原的小城市，没有培训班，就自己学习。一个暑假每天一篇英文日记，两个月背了1万个单词。七年级第一次参加英语水平测试，就考了第二名。等他初三办出国时，他的成绩位列全国前十名，他是其中唯一的一名初中生。他共收到了美国和英国六所高中的录取通知书，最后他选择了英国，到英国的第一年，就取得了数学竞赛全英第一的好成绩。现在他在读剑桥大学预备班，有两名教授作为他的导师。

只是短短的三年时间，就取得了如此的成就。他有他的想法，为了他的想法他放弃了很多。我们呢？你想好自己的目标了吗？你每天都有自己的收获吗？所以，我们要学曹操，当别人看不起他的时候，他怎么做？他一直在努力，不断地读书，不断实践。

马老师讲的这个故事很有效，接下来的学习中，简单的串一下诗意，孩子们就背下了《观沧海》《龟虽寿》。

《钢铁侠》

马老师最喜欢钢铁侠，他是所有的超级英雄中唯一没有借助外力，完全靠自己努力的英雄。他原本是一个花花公子，当然也是个天才却玩世不恭。在一次遭遇重大挫折后，他开始反思自己的人生，做出了重大转变，成为一个英雄。这个故事非常切近如今的孩子，每个人其实都有无限的可能，主要看你如何选择。而钢铁侠正是在挫折中渡过了他的青春期的同一性危机。你看，马老师的选择的电影都是一个系列的，彼此前后勾连，实在妙极。

这一次的延伸，马老师给大家带来了“极客”这一群体，让孩子们了解极客们的青少年时代。

晚上，大家又同老师一起去看了话剧《臭虫》。生活真美好呀！