布置“作业”的思考

     我很想知道孩子的内心里有多少感恩的种子。每每在网上看到少年犯，对亲人举起刀子，我都感觉隐隐作痛。我是老师，我不是救世主，但我觉得我应该教会孩子学会感恩！

       两个星期前，我布置了一次家庭作业，回家给自己的爸爸妈妈或者爷爷奶奶，洗一次脚。因为有住校的学生，所以我推迟一周再检查，又到了周一，我满心欢喜的问孩子们:“老师布置的作业完成了吗？”孩子们都哑口无言，只有几个孩子，笑着不好意思的举起了手。其他孩子都低着头不说话，孩子们都六年级了，为父母为亲人洗一次脚就做不到吗？我陷入了沉思，难道我这个作业布置的不好吗？孩子们为父母洗脚这不正是感恩的表现吗？如果我教出一帮不懂感恩的自私孩子，我还不如不教呢，怎么办？怎么办？……我心里不停的问自己，下个周我再检查，继续做这个作业，附加条件做了就写出来！

      就这样我今天早上收到这样几篇文章《第一次给爸爸洗脚》，李鑫鑫这样写到，为了完成老师布置的作业，必须爸爸妈妈在场，于是就等了好久，爸爸才回家，完成了作业，有个孩子称《爱的作业》，孩子们都通过自己的亲身经历，写出来自己的感受，有的家长不好意思，有的家长直接拒绝，说等年纪大了，再帮她洗脚，有的家长有点怀疑自己的孩子，是不是脑袋发烧了，有的不敢相信孩子这么好……总之我通过作文看到了孩子们帮家长洗脚时的各种家长的各种表情。虽然有些孩子还没有完成，但是我相信通过这次布置作业学生多少知道点感恩吧！

        我的这次作业虽然是一次体验，但我看到了孩子们的内心，我其实真正的希望并不是老师留作业了才去做，也希望家长们给孩子感恩的机会，从小做起，感恩时刻在心中，在行动中！