1.1.1西方心理学史的研究方法

（1）史论结合法

所谓“史”，是指史料（历史史料）、史实（历史事实）；所谓“论”，即理论、论断，指观点、论点。在历史研究中必须正确处理好史与论的关系问题。

以论带史，甚至是以论代史，论从史出，甚至是先史后论，史论结合。

（2）纵横比较法

心理学史的研究不仅要发掘心理学人物及其思想的原本面目，更要阐发它所蕴含的意义。这就要求通过“前瞻后看”“左顾右盼”两种方法来揭示心理学流派和心理学家的心理学思想。

1）“前瞻后看”是纵向比较法，即把每位心理学家、每个心理学流派放在一定历史背景下进行前后比较。

2）“左顾右盼”是横向比较法，即把每位心理学家、每个心理学流派与其他同时代的其他心理学家、心理学流派进行左右比较。

（3）具体抽象两步法

历史研究的完整过程包括从具象到抽象、再从抽象到具体两步方法。第一步是从史料、史实中得出本质的、规律性的认识，这是一种抽象、概括的方法。第二步是将从史料、史实中得到的规律性认识，再放回到具体的历史现象中去，进一步对史料、史实加以分析和说明，按照本来面目去说明历史。

（4）四步说明法

第一，在说明心理学流派或心理学家思想产生的原因时，一般需要从其社会背景（政治、经济条件）、文化背景、哲学背景、科学背景和心理学背景去加以说明。

第二，既要说明整个西方心理学的产生，发展和演变的过程，也要说明每个心理学流派或心理学家思想的产生、发展和演变过程。

第三，我们需要说明每个心理学流派或每位心理学家形成的主要理论和研究，如心理学的科学观、对象论、方法学和主要具体理论等。

第四，我们还要对每个心理学流派或心理学家的理论体系进行恰如其分的评价，评价其贡献、局限和影响。