写数字

上课了，语文老师走进教室，一丝笑意涌上脸庞，同学们知道，老师又有新创意了。只见老师在黑板上写了从0到九的九个数字，我们都蒙了！

有的同学喊:老师，这是语文课不是吗？为什么写上数学了？老师说:今天我们做个活动——写数字，从一到五百，完整无误一次写下来的同学有奖励哦！但是一旦出错，就是失败，只能重来一遍，不能改动错误的。

我想:切，这还不容易？一年级就开始和他们眉来眼去的了，对我来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛！老师一声令下，同学们都信心百倍地拿起笔飞快的写起来，教室里很安静，只能听见嗒嗒的笔尖接触桌面的声音。一百多，二百多，一个个数字从笔尖下飞快地流泻出来。渐渐的，它们好像变成了一个个黑色的小精灵，晃晕了我的眼睛，在我眼前乱飞乱跳，一不小心我把389写成了398，失败了。

看看同桌，他在281之后写了个283，直接穿越了，也是可笑至极，我俩面面相觑，忍不住大笑起来。时间一分一秒地过去了，同学们一个个交了白旗，只剩下为数不多的几个同学还在奋笔疾书。

哎呀！只听见有同学叫了一声，仔细看，是张梦真，她在接近目标成功的时候，把496写成了499，她难过的眼泪在眼眶里直打转！老师说:没关系，即便错了，也是有所收获的，同学们用实际行动完成了自我认知不是吗？所有你认为有把握的事情，如果把握不好细节，一点偏差，就会败走麦城不是吗？

老师的话，引发了我们的深思。最后，只有郭振浩一个人写对了，大家都为他高兴，老师也向他竖起了大拇指。是的，陆游有诗云:纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。今天我用实际行动深深诠释了它的内涵，实践方能出真知啊！