重要的不是前提，而是你在前提下做了什么
重要的不是前提，而是你在前提下做了什么
文/韩大爷的杂货铺
1.
高三备考阶段，大伙最不爱上的就是地理课。
主要原因有两个：
一个是相比于历史政治这种比较容易上手的文科科目，地理有点理科的味道，说白了——要求动脑子的地方多。
另一个则是时间设置：当时我们的地理课大部分被安排在了下午第一节，相信很多经历过夏日读书的同学，都知道那意味着什么。
困倦，抵触，生涩，外加老师那浑厚的嗓音，自带催眠效果。往往是课程进行不到十分钟，成绩差的同学就开始以头撞桌；哪怕是基础好的同学，在被问”听懂没“时，也会愣上四五秒才反应过来，气虚地回应声：懂……懂了？
某天，当这番颓丧的景象再次上演，地理老师做了一个令所有人都目瞪口呆的决定：不讲了！
大伙面面相觑，心想可能老师也困了，或是对我们失望透顶，打算破罐破摔？
紧接着，老师发出第二道命令：拿出纸笔，抄这道题的答案！
一位同学在台下开始犯嘀咕：想放弃我们就直说，干嘛拿这种方式应付呢。
老师语气坚定道：抄，也是种收获。
那就抄吧……
开始还有点效果，毕竟抄一遍确实会加深印象，可抄着抄着，脑袋又锈了，又有同学开始以头撞桌。
老师当机立断：来，抄差不多了，现在大伙把书翻到某一页，我们集体朗诵一下这段话……
”集体朗诵？这不是小学生才干的事吗？”“这这这，太没水平了！“教室里炸开锅。
可老师的态度仍是强硬的很，我们只能照做，于是，炎炎午后，抑扬顿挫地朗读声响彻了校园的每个角落。
那年高考，我们班的地理平均分比其他班级高很多……
2.
很多年过去，当我回忆起这段经历，还会觉得地理老师没水平吗？
不，他太有水平了。
当他发现一个瓶子里塞满石头，导致再也无法增加瓶子重量时，他懂得塞进一点沙，再灌进一些水；而那个糟糕的午后，并不是只有我们一个班在经历着，最终能脱颖而出，就是那点微不足道的沙子和水，起到了效果。
地理老师的教学方式教会我们一个道理：当前提是普遍前提时，前提是什么就不重要了；重要的是：在这种前提下，你能做什么，且做了什么。
后来妹妹备战高考时，也经历了我们当年学不进去的状况。
她向我抱怨，每天能有效学习的时间太短，大部分都是状态不好的时候。
我把上面的故事讲给她听，并对她说：永远不用担心状态好不好，因为即使在状态不好的前提下，你仍然可以做点儿什么。
想不下去题，可以抄抄答案，看看人家是怎么想的；答案抄烦了，可以出声地读读书；书也读腻了，可以换一科，总之任何状态下，都总有那么点事适合你去做。
也许真的到了战场上，能帮你拉开差距的，就在于当所有人都状态不好时，你做了什么。
3.
几天前有读者朋友问我：在这个颜值即是正义，处处以貌取人的时代里，我们这群相貌捉襟见肘的人，该如何生存呢？
我想，这位读者朋友只把前提说对了，诚然，毋庸避讳：这就是一个以貌取人的时代。
且不光是今天，任何一个时代，国家，群体，个体之间，以貌取人都是存在的。
但外貌好比一张试卷，其中：
五官的标致程度占30分。人群正态分布，能拿下这部分分值的，多半是在出生前被老师划重点了，这部分人并不多。
身材和气色占30分。人类对同类的审美，潜意识里要照顾到优良基因的传播，所以健康健美的人在我们眼中就可以说是好看的。
穿衣品味和个人气质占30分。人靠衣服马靠鞍，衣着干净得体，搭配扬长避短，也可在外貌上搏一搏；另以自信乐观，良好的言谈举止加持，总会不错。
另外的10分算附加题，当你发现一个人因发挥其价值，或专注于某事而呈现出一段高光时刻，哪怕他相貌平平，你也会脱口而出一句：太帅了！
你看，除了那30分的部分，有70分都可以被你掌握。但我们总会盯着那30分的前提条件，便连70分都不要了。
也许你会觉得：那我即便做到了70分，可万一有先天优势的人做到了100分呢？
第一，把能攥住的攥手里，先让自己做到70分再说。
第二，在现实生活中，有70分的外貌，干啥都够了。
其实任何事情都是这样，总有70分是留给你的。很多人因为看到那30分的不公而担心70分拿了也白拿。
然而，比白拿更可悲的是你没拿，最后又听到人家说：要求不高，60以上就行。你掐着0分的试卷，肠子都悔青了。
4.
曾有一次我去一位老师家中做客。去之前他有点不好意思地跟我说：家里小，别见怪。
可当我进到老师家里才发现：他太谦虚了。
客观事实是：确实不大，五六十平的样子。
可能动性方面的优势立马显现出来：我老师不知用了多少办法，将房子装修得跟百平米的人家都差不多。布局科学又漂亮，合理用尽了每一寸的空间功能。
环顾了一圈的我在心里不由感叹：这生活态度真不是随口说说的东西，这是能当钱用的。
吃饭时我对老师讲：您是标准的斯多葛——把一切自己能控制的事做到了极致。
老师笑笑说：瞎琢磨，瞎琢磨，老天爷负责分给我多大的地方，我负责琢磨。
回去的路上，我想到了《士兵突击》中的许三多。
起初他只是乡下父亲口中的一个”龟儿子“。
他能做的只有安安分分地读书，他便尽力去读了。
还没念完高中，父亲便叫他去当兵。
他能做的只有去当兵，他便上了火车。
新兵期结束后，被分到了荒无人烟能把人呆废的草原五班。
他能做的只有站岗、踢正步、保持内务、修路，他便好好站岗、好好踢正步、好好保持内务、好好修路。
路修的不错，被分配到钢七连，结果跟不上强度，参加训练就呕吐。
他能做的只有通过做腹部绕杠来适应，他便把腹部绕杠做到333个。
每一步都把力所能及的事做尽做透，每一次都把普通的绳子当救命稻草一样去抓去把握，一路走下来，脆弱的苇草已长成参天大树了。
也许在生活强人的脑海里，前提条件只会出现一秒。
他们大部分思考的是另一个问题：在这样的前提下，我还能做点什么。
End.
