欣赏孩子的“自学”

“妈妈，我自己学会了‘勺’字，你知道我是怎么学会的吗？”

（为娘的当然知道，他这是说了第二遍了。）

“哦?自己学会的？怎么学会的？”我把自己的好奇当作一份礼物送给他，鼓励他继续表达。

“我学会了‘的’，那另一半，不是‘勺’吗？”说着，亮亮摇头摆尾的笑起来，呵呵。

“哦，这样呀，这个办法不错。我看你不但是‘认真亮’，还是‘自学亮’！”

嘿嘿嘿，亮亮笑起来，眼睛弯成一抹月牙儿，继续摇头摆尾。

这是早晨起来餐桌上发生的一幕。同样的话，他说了两次，也许是因为第一次我只是回答了“嗯”，他的成功和喜悦，并没有得到真正的看见；也许是他的喜悦太多了，需要更多的分享。

而我对他的收获，只是庆祝。“哇塞，这是个这么好的发现，你会‘自学’了!”当然，为了让他记住这样的感觉，我给他扣了顶“自学亮”的帽子，这顶帽子的下面，我更看重的是，他知道“我可以自己去发现和探索知识！”，他感觉“我是有力量的！我能行！”

看到他摇头摆尾的体验那份美好的感觉，我由衷升起感动，为人母，让我可以如此深刻的去见证一个生命的成长。

“好的继续努力，不好的改正。”这是很常见的一个表达。继续努力，目标在未来，似乎只能接受一个好的结果，所以，我在听到“继续努力”的时候，有时候有力量，有时候会忐忑不安，因为我不确定是否可一直做的那么好。而欣赏和庆祝，只在当下，只在此时此刻，我只是在这里欣赏你的努力，庆祝你的收获，不问将来。那样的欣赏和庆祝，可以让我们记住那份美好的感觉，将来一有机会，我们还愿意通过什么方式，来寻找那份感觉，满足自己成就、价值的需要。

所以，孩子，妈妈对你的收获，愿意给予你纯然当下的欣赏与庆祝，愿意支持你与自己的感觉同在。