巧用方法给孩子带去不一样的感知📕―21天充电行动之十六

                2018.2.3      天气：晴

        每天给自己一个微笑，告诉自己―你依旧可以做的很好！

今天你微笑了吗

        每天的自己都是充实的，今天伴随着小打卡完成了绘画、阅读，时间不是荒废的，自己不是慵懒的！今天阅读的内容是《凉州词》，我的记忆一下子回到了曾经……

巧用方法给孩子带去不一样的感知📕―21天充电行动之十六
意境深远

      这首诗出现在了中班第一学期的幼儿用书里面，来的是让人有点措手不及。在原先的幼儿用书里都是一些比较简单，但却容易让幼儿记忆、感知、有兴趣的一些儿歌，这首诗放在小学里估计学生也是比较难的。我对此教学活动也进行了无数次的思考，应该怎样进行？如何让孩子感知？……就在这时，青椒计划有“师生共画一幅画”的活动，我是幼儿园的老师，因孩子年龄阶段的特点，我就自己学习了“诗情画意”这节课。

        通过学习后，我发现一些千古流传的诗词名句，在老师的手中就变成了一幅幅意境画，这样既培养了孩子的艺术能力，也培养了孩子的文学素养，真是一举两得啊，这也是我学习的初衷。通过研究活动目标后我发现，针对中班孩子，只要能够有感情的朗读，能够流利的说话就已经达到了活动的目标。

        当然“诗情画意”这节课的学习也让我懂得了，不需要过多的复杂技巧，只需要把诗句所能表达的画面表现出来即可！我利用孩子好奇的特点，告诉他们老师今天给大家要变一个魔术，我边画边读，不一会儿就把整首诗呈现了出来，看着孩子崇拜的眼神，我知道这节活动是成功的。

            生活中的小实践，孩子们的大兴趣，这便是灵活运用方法的好处，拥有一双发现美的眼睛，世界就在你的眼前。