四年级听听声音的反思

我没学过乐器，对于音律的知识多是不懂的。不懂的地方有：音高和音低我是讲不清楚的，特别容易把音高、音低、音强、音弱弄混淆。后来上班之后，我逐渐明白了音高和音低的区别，也知道了要从两个八度的音阶入手来讲解。

由己及人的联想，直观地弄清音高和音低的概念就是把低八度的多和高一个八度的多拿出来对比着听，而原来CDEF调子跟高八度完全不是一个意思。

今天找到一个学音乐学的小同事问了CD大调的含义，小老师很厉害地把乐理里面大调的全音阶的结构是全全半全全全半讲给我听之后，

我尝试了如何由D大调开始演奏一个音阶。

刚刚上网又查找了大调和小调的区别，小调的音阶结构是全半全全半全全。

同时控制变量法用小话筒来控制音强和音弱。我是这样想明白了，如何教课程里面的教音高、音低、音强、音弱。

不知道孩子是不是一开始就知道了呢。要提前了解一下