豆豆阅读习惯养成之第八十七天——《涸辙之鱼》之第一天！

又换新书了，现在两天一本书，速度挺快的，也是因为他阅读的速度上来了，基本上不需要我提醒就能够顺利的自己阅读一本绘本。

毕竟是绘本，图画还是很重要的，每次阅读每页之前，他都会很认真的看看图画，甚至会对画面内容提出自己的疑问或者说出自己的看法，如果不是需要分心去看图画，他的阅读速度一定会更快。就像今天晚上，他读到“庄子看到米缸里一粒米都没有了”的时候，问我：“妈妈，米缸不是缸吗？为什么庄子拿的是一个袋子？”

图画确实是一个米袋，文字内容是米缸，他一提出来，我也觉得这里有问题，可是编者竟然就这么发表了。我只好告诉他：“一定是图画画错了，或者是文字内容写错了。”他发现并且提出了这么明显的问题，我也需要保护和鼓励他在学习中发现并提出问题的能力，不能一味地以为书中的一切都是正确的，不能够像我一样死读书。

一边读书，一边看图画，对他的审美能力的提高也有好处，这大概就是绘本的魅力吧。再读一年绘本，估计他就进不了图书馆的绘本馆了，在这可以免费阅读绘本的最后一年里，一定要让他尽可能多的阅读他自己感兴趣的内容。