如何让孩子爱上学习

当我们问出“如何让孩子爱上学习”这个问题时，实际上我们已经做出了一个假设，就是“孩子是不爱学习的”，我们所做的所有事情都在这个假设之下。

但是这个假设对吗？？？事实证明这个假设是不对的，孩子天生是爱学习的，他们对这个世界充满了好奇，并且通过各种方式想去了解这个世界。

那为什么我们会认为孩子不爱学习呢？这就要说我们对于学习的理解了，我们认为的学习就是对课本内容的记忆，其中主要包含各个门类的用文字书写的信息，而文字实际上增加了学习的难度，有些人确实不擅长处理文字信息，但不代表他们不爱学习，不能有一番成就，比如：萧敬腾，他患有阅读障碍症，但是这不妨碍他在歌唱领域做出一番成就。所以当你说孩子不爱学习时，可以看看你对于学习的定义是否正确。

既然孩子们是爱学习的的，为什么有些孩子没有学好呢？这可能不是一方面的原因，那我们能做些什么呢？我们可以从游戏身上获得一些启示，看一看游戏让人着迷的奥秘。

想到游戏我们会想到升级打怪，从一个小白，一级级打上去，可能变成一个很厉害的角色，这一次次的升级实际上是游戏给我们的反馈，我们在这个过程中结果怎么样，我们目前与别人的差距是多少，非常清晰明白，一步步走下去就好了。

从这一点上，我们可以提炼出来一个词“反馈”。

在孩子的学习中我们也需要这种反馈，孩子今天学了什么，学得怎么样，哪里需要提升，有什么进步等，知道了这些，孩子心里有数，继续做下去的可能性增加，毕竟人们对于不确定性的东西会充满恐惧，而确定性的东西带给人信心。

最近在淘宝中看到它有一个农场种植的游戏，你种植植物或养殖动物，然后会得一定的奖励，还有阳光值，看着自己的阳光越来越多，等级越来越高，人就会产生一种满足感。而且这个阳光值可以做一些事情，比如给自己买块新地，种植点其他的东西等。

在这个游戏中我们看到了“奖励”的作用，人是需要被认可的。

如果他做了很多事情，没有人关注，甚至没有说哪怕一句赞美，这样长期下去，又有几个人能坚持下去呢？所以在孩子的学习中，奖励是一种激励他继续下去的手段，我们需要做的是思考什么样的奖励是有效的。我觉得这种奖励需要有一定的限制性，不能过于范范，要能落到实处，符合孩子需求，这样就因人而异了。

最后一点向游戏学到的就是“在线”了，现在的网络游戏可以团队作战，大家彼此交流，共同御敌。

在这个过程中不再是一个人单兵作战，这个过程积累了大家的智慧，彼此学习。实际上不只在游戏中，在中国古代孔子教学的时候也采用这种方式，不然怎么会有《论语》这部语录体作品产生呢？但是不知从什么时候起，这种学习方式就被替代了，我们更多要求孩子们要独立思考。这样的结果是一部分人遇到问题会束手无策，所以滋生出作业帮，小猿搜题这类的APP，没人帮我，机器帮我。

实际上讨论互动在学习中是非常重要的一种方式，在学习金字塔中它属于自主学习范畴，知识的留存率达到50%，所以改变现有的学习方式往讨论，以教为学等上面靠拢是趋势。

总之，人天生是爱学习的，我们从游戏中学习到反馈，奖励，在线这三种方法能够让我们的孩子学得更好，何乐而不为呢？