溺爱孩子的父母都是讨好型人格

学习育儿好久了，早在大宝小时候就听说了“世间所有的爱都以聚合为目的，只有父母对孩子的爱是以分离为目的。”而且还在台前激动地跟大家分享。结果这么多年来，对于孩子独立自主的训练都是三天打鱼两天晒网，没能让孩子养成习惯。没有相应的行动和习惯，自然是没有坚定的独立自主的心念的外显。而且还一直觉得自己努力走在在训练孩子的路上，今天突然意识到真实情况是，自己原来一直都没能拜托替代和包办。而且最根本的原因是自己的讨好型人格。

包办替代孩子做事被看作是溺爱，但是实际情况是父母在讨好孩子。父母怕孩子不高兴，怕给孩子童年留下不好的影响。实际是父母怕影响和孩子的关系，似乎你坚持让孩子自己做事，他就会因为被强迫，因为累，或者什么，会不高兴，你们的关系会被破坏。而各种教育都强调爱，说良好的亲子关系是进行任何教育和影响的前提。所以父母不想甚至可以说是怕破坏关系，对于自己的孩子都不敢大胆的去管，坚持的去要求。

讨好型人格其实不止体现在和孩子的相处中，其实在所有人际关系中，一个讨好型人格的人，都会不自觉的讨好对方，而忘记自己，没有了原则，没有了主见，或者有主见也仍然随着别人的意思说，违背自己的内心。

今天的一件事情让我非常清楚的看到这一点，相信自己从今往后能更加坚持自己了。上午我在学校安排的小区门口值班，有一个人走过来，一看是离家最近的超市里的打工的大姐。“原来你住这里呀。”我说。她也客气的回话，一边走到跟前来在登记本上记录，我还给人家量了体温。我们是早就认识的，每次去超市购物都会打上个招呼。

下班又去超市买菜准备做午饭，她正在蔬菜摊位整理。我正好要拿蒜苗，她在收拾蒜苗掉下来的土。看到我拿蒜苗，对我说了“这上面土可以磕磕。”我知道她是为了我好，也不自觉的看了一眼后回应“嗯，土还不少。”让后就拿起一把蒜苗磕磕磕土，还拽了拽。这在往常可能也没什么太多感觉，但是这次不一样。我把蒜苗装到塑料袋子，她给拿到秤上称重标价，一边说了句“其实人家进货的时候也是带着土的。”

我一下子觉得很惭愧，很受辱，不是她在羞辱我，而是我自己。我回头想，在她告诉我土可以磕磕的时候，我的回应应该是“没事，差不了事儿。”那些土的重量有一块钱吗！我在乎那一点重量吗！我为什么要去磕磕蒜苗根上的土？！

我想到了，她在用她的方式讨好我，而且我知道她的好意，也迎合上去。一点没想拒绝的事，因为接受别人的好意，顺着她去说话做事，就是为了关系更好。或者更准确说是怕不回应别人的好意，就会伤害到对方，关系就会有裂痕，然后疏远。其实是自己怕失去，失去了关系，好像也就失去了自我。结果就变成了为了迎合她人，而没有了自主的思考。这还是小事，如果大是大非面前，是否也会忍不住对别人看似对你的好自然回应，而主动被勾住呢。

再者对方也不过是讨好的客套话，无论你因为什么样的原因做了任何事，结果和影响都是自己负责。怎么可以为了迎合她人而没有自己的判断呢！

想清楚了这一点，也看到了它和溺爱间的关联，马上下定决心，再不替孩子做任何他能做的事。真正的爱是为子计长远！他一时不高兴，生气，他甚至可能说你狠心，他会想，或者也会跟别人说，妈妈很懒什么都要他自己做。我怕这些吗？即使在他们离开我们身边之前，孩子们一直会因为我坚持让他们做他们自己能做的事而有同样反应。但他们会在离开我走上社会时，理解我的良苦用心。更重要的不是希望他理解我的用心，一直不理解也没有关系，只要他有独立自主的精神和行动相伴终身，做一个有价值的人快乐的人就够了。

所以今晚有几张有意义的照片，一定要留下。

这一张是小宝整理后的沙发。每次他学英语看书都是在沙发上窝着，一边到处转。把沙发弄的一塌糊涂，靠背都踢到地上。然后就是该吃饭吃饭，想玩耍玩耍，沙发就成了我或者他爸爸的事了。这一次也不情愿，在我宣布了我的决定时，他过来打我，他非要我和他一起收拾，我都平静地做我自己。他收拾完之后，我很惊讶，夸他。爸爸回来看到了，也夸他。他好开心呀！而且再次躺倒在沙发上的时候很注意，起来的时候，沙发的样子丝毫没变。

正在洗的是孩子们床上的夏凉被。是大宝拿出来放到洗衣机里，放上皂粉启动了洗衣机。本来也没那么要紧洗这个，但是正好洗衣机里有两件衣服要洗，就喊大宝把他们的被子洗洗，教他让他自己操作。因为我心里决定了，衣服以后也让他们自己洗。大宝积极的去拿被子，只是在我要他放皂粉，启动的时候看了我两眼，意思是“你确定要我做？”

这两袋方便面更需要记录下，因为今天一天没让大宝吃饭，在晚饭的时候。他听见我和小宝开饭了，又喊饭做好了吗，又出来问他可不可以吃。在看到我的坚定后，问可不可以他自己做。我说不管。他先说炒面，问我可不可以教他。当然可以，好事呀！我又建议他可以煮方便面。告诉他方便面在小房儿，我们住四楼，没有电梯。从来去小房拿东西，他几乎是不去的。而我只是着急，或者干脆自己去拿。今天他还是习惯的说“妈妈你去帮我拿上来吧。”我重复了一遍“妈妈不帮你们做你们能做的事。”他立刻就开始各屋找衣服换下睡衣，穿上出门的衣服，拿上钥匙出门了。不一会儿就拿了这两袋方便面上来，马上又把衣服换掉。像这样有耐心真是难得。

而且孩子们都很开心，接下来的几个小时打算的事情度过的时间都更有条理计划和意义，也更快乐。那是成长的快乐，是与事物链接的快乐，是自信心增长的快乐！