园区人才储备级别

最优质的主班角色（能力指数1.2）：

1、班级孩子管理顺畅（教学、环境、班级秩序等）；

2、班级老师配合到位，听指挥；

3、家长沟通得心应手；

4、除了自己能胜任1,2,3点，还能把自己掌握的知识教授给配班，并且能协助教学园长把自己擅长的技能总结出来形成流程化内容，供园区使用，形成园区资源；（可以作为储备教学园长培养）

能胜任的主班（能力指数1.0）：能做到1,2,3；

次优主班（能力指数0.8）：班级稍显混乱、班级老师配合度欠缺、家长沟通只能做应付式沟通，家长不找绝对不主动沟通，因为不知道沟通什么内容；

潜力主班（能力指数0.6）：小白，但是资质优秀，有可培养潜力，像高学历、有爱心、愿意尝试的实习老师。

——————————————————

最优配班老师（能力指数1.2）：关于1,2,3点都可以独立尝试；（可以作为储备主班培养）

能胜任的配班（能力指数1.0）：能配合主班老师完成1,2,3点；

次优配班（能力指数0.8）：班级工作独立完成度低，凡事需要主班指导协助才能完成。

潜力配班（能力指数0.6）：小白，但其他条件优越。

                                              刘思慧

                                            2022.05.31