《第56号教室的奇迹3—说给教师的真心话》之一年之计篇

    这几天都在阅读雷夫写的《第56号教室的奇迹》一系列的书，今天已经开始阅读第三本了，这本书是雷夫说给我们的真心话，实际上是教我们如何教育学生。今天阅读了50页，我很欣赏他在开学初给孩子们罗列的十个要点，这十个要点对与雷夫来说至少要讲一年，这十要点是什么呢？

1、我们的使命：友善待人，全力以赴。

2、我们的箴言：成功无捷径。

3、我们诚实守信。 

4、我们发挥主动性。

5、我们为自己的行为负责。 

6、我们注意时间和场合。

7、我们不怕提出问题。

8、我们理解形象的重要性。

9、我们有条不紊。

10、我们谦虚谨慎。

  这十条要点是贯穿到所有的学习、技能当中的。我下面就举几个要点说一说。

  一、友善待人，全力以赴。当你仔细观察身边的人，你会发现善良的人总是喜欢互帮互助，善于倾听，彼此尊重。我们要教会孩子始终善待他人。而全力以赴则要求每个孩子要竭尽全力地去学习。作文要精益求精；数学要做到一丝不苟；思考要做到全神贯注。无论做什么，都要力争做到最好。

  二、成功无捷径。很多孩子都不明白这个道理，就拿我们班的新航来说，新航这个孩子从开学到期末考试语文和英语的作业几乎都不写，作文更是留白，一问他，为什么不写，他的回答也很干脆，我不会写。而当在考试的前一个星期他才急急忙忙去复习，可是一切都晚了，他整个学期的知识点落下太多，自己哪怕跑着都跟不上了，正是这样他的期末考试成绩是很惨的，他以为可以在最后几天复习、走这样的捷径就能考的不错的成绩，谁知一个惨痛的代价伴随着他，最后哭喊都没有用了。相反，我们班的小钰，她是一个不善言辞的女孩，但是她的学习意志非常坚定，她做一件事可以坚持到底，比如拿上课来说，她的专注力很强，从开学到期末几个月的时间里我都没有发现她在我的课堂走神过，这样的孩子她在学习的过程中明白了一个至关重要的人生道理—成功无捷径。

    三、诚实守信。我们说有一样东西会改变师生之间的和谐关系，那就是—是否诚实守信。我会告诉我的孩子，假如他们对我撒谎，虽然我还是努力做好老师的本分，但是我们之间的关系肯定会改变。我认为，学生如若不能诚实守信，这将是无法弥补的错误。假如你忘记带课本、忘记做家庭作业、忘了回执单的签字，这些过失不是原则性问题，可以理解。但是有些孩子为了逃避不写作业而故意跟老师说忘记带作业了。比如我们班的小锋、小娜、小阳就有过好多次这种类似的情况，每次一到交作业，他们就自动化地跟老师解释说写了忘记带，再问几次他就说找不见了，那么这种撒谎肯定破坏了师生之间的和谐关系。

    四、发挥主动性。假如老师给学生机会，让他们发挥主动性，自己拿主意，自己负责，我想这个课堂的效果会更好。一旦学生尝到了主动性的甜头，他们的成长路上就会顺很多，也将会给他们带来成功和喜悦。在我的课堂上，我会告诉我的学生，学习是他们的本分，每个人必须认真对待自己的学习、自己的课桌、学习材料必须整洁有序。做得好得到表扬，做不好接受批评，因为这一切都是自己的选择，别把老师扯进来，老师只是提供给你成才的机会，你们的成长、未来的成就，完全取决于你们自己的责任心，未来完全掌握在自己的手中。

  五、注意时间和场合。这一点我们班上的孩子还没有真正做好，很多孩子不知道什么样的时间和地点适合什么样的行为？因此，在即将到来的下学期里是我重点做的事情。

    六、外观很重要。这点我们班的部分孩子是做不到的，特别是每当交上书面作业时，他们的作业非常不整洁，乱涂乱改乱画，本来是写对的，但是书面一看乱糟糟的，老师一看就倒了倒了胃口。这也是我接下来要重点抓的，下学期对于外观不整洁者，一律发回重写。之所以这样做，是因为我发现这部分孩子在期末考试的时候吃了大亏。我很欣赏这句话：其实你有可能写出一部像《了不起的盖茨比》一样伟大的作品，可如果字迹潦草的话，也可能没人愿意花时间来发现你的天赋。

  七、有条不紊。对孩子们来说，学习如何有条不紊很重要，所以我在教室里强调。要真正做到，不仅需要时间，更需要反复的训练，持之以恒。每个孩子都能细心整理好他们的书包、课桌、卧室，当然还要管理好他们的时间。这一点我们班上个学期做的很好，自从实行了教室无垃圾桶化之后，自己管好自己的一亩三分地，经过一个学期反复的强化、训练，大多数孩子都保持整洁、收纳自己的东西、不再乱扔垃圾了。其实这样的训练，就是让孩子们明白干净整洁的环境有助于他们集中注意力，让他们能够保持有条不紊，思路清晰的思维过程。

    孩子的成长需要我们老师摆出满满一大桌“美味佳肴”，供孩子们在未来的几个月里细细品尝，只要不急不躁，足够耐心，并全力以赴，就一定会有奇迹发生！