整理，是一切的开始

分享一本书，日本作家的《整理是一切的开始》，书的封面上最醒目的一句话是，省下更多时间，花在自己喜欢的人和事上！不懂得舍弃的人生迟早会死机！

借自四川大学文理图书馆

1.简单需求，丰富生活。我们在面对选择是否去拥有一件物品时，往往只看到它吸引你的地方，却总是忽略了拥有它所带来的麻烦，比如要花钱，要花时间挑选，要整理清洁，要放在家里占空间。。。

书中提出，与其拥有10个杯子，不如琢磨如何让一个杯子有10种用途。学会开动脑筋，提高有限物品的利用率。

这样既能提高自己解决问题的能力，又节省了时间空间和财富。多好的方法。

2.把东西分成“需要”“不需要”“不知道”。

这个方法对于像我一样的选择困难症患者来说，是一种比较有效的方法，因为我们经常在犹豫是否以后能用上，是不是立马丢弃，于是“善良”的我们就舍不得了，一直放着越来越多，越来越乱。。。

那么，具体怎么做呢？

作者给出的建议是“贴标签”。先从书桌周围开始贴便签纸，一定要记住整理的原则“估计什么时候会用到的东西，不要贴”。你会发现，其实经常用的东西就那几样。没有贴的，就是不需要的，就应该丢弃。

贴标签还有一个好处，会让你有意识去用某些东西，标签纸可以提醒自己回看，被点醒。

3.养成每天放弃一件东西的习惯。

养成这个习惯，会帮助你建立不堆积东西的习惯。每天重复同样的动作，大脑会形成记忆，慢慢养成整理的好习惯吧！

4.形成最佳动线

动线，这个词我想了挺久，是不是翻译的问题，没弄明白是什么意思，后来联系上下文，大概就是“运动路线”的意思。

书中指出，人是按物品的摆放来决定自己的动线的，如果物品摆放没有规律，动线就拐来拐去，乱七八糟。

所以，要提高做事效率，就不能随便摆放东西，要归置成在需要的时候立刻拿到的方式。规定好经常用的东西的摆放位置，用完放回原处。（其实我认为这应该是孩子幼儿园学的，或者两三岁时家长就应该教会的东西，结果我们这么大了还没养成这样的习惯，中国的教育有时候挺失败的）

5.自己关心的往往就是最需要的

先弄明白自己最需要什么，以后再一项一项思考家里哪些需要，哪些不需要。处理掉过去喜欢的东西，把精力集中到现在感兴趣的事上。如果不清楚自己的兴趣，留从剪报开始吧。剪报会让你明白自己最关心什么内容。

6.1/3法则

无论电脑还是抽屉，要空出1/3的空间，不断清理物品，维持这一空间。如果都装的满满的，每次拿东西都要做许多多余的动作，效率低，人也烦躁。如果有这样空闲的周转空间，找东西会更加快捷。

7.整理时间，把一天分成24份，用不同颜色的便签纸代表不同事情，了解自己每天把时间花在哪里了，思考时间的利用方式。

这跟艾力的“34枚金币时间管理法”异曲同工，都是记录时间的一种科学方法，如果坚持的好，你做很多事都可以提高效率，玩也玩得痛快，学也有效率，而不是整天浑浑噩噩，不知道“时间都去哪儿了”。

一周开始时就做好时间预算，到时候不会手忙脚乱，能够轻松应对。

上午是效率最高的时候，最高集中精力做自己的工作。

平时多利用零碎时间，外出拜访客户可以提前一小时到达，在附近工作一小时，可以拉长零碎时间。