亲情账户开通第249天

践行中……

英语启蒙学习的三条建议

第一:慢

也许很多家长，在英语学习过程中都追求速度，看别人学的快，都焦虑，希望快点，赶上别人，  C姐告诉大家，开始学习是打基础。是扎根，不要求快，要慢下来，一个字母A要学习至少一周，不求速度，只求稳步向前，如果孩子基础打好了，根扎好了，他自然会快速生长。

第二:跟孩子成为同学；

这个同学的学字不是名词，而是动词，是同时学习，一起进步，如果我们都放低姿态。和孩子一起学习，在学习英语的路上有个母亲一起做游戏，一起玩，我相信每个孩子都可以学好英语。

第三:让孩子成为自己的老师；

在这里，是示弱，我们想要调动孩子的学习兴趣，可以告诉孩子，妈妈不会，你可以教教妈妈吗？我相信孩子在学习的过程中，会非常主动的学，也会学的更快的，更愿意承担起老师的角色去教妈妈的。

以上是老师给大家的三点建议。

让我反观自己的行为，在以前的育儿中，错误的行为——

第一:就是催；

当孩子早起的时候，催孩子快点，当孩子放学以后，催孩子写作业，吃饭的时候催，一直处于催的状态中。

第二:成为孩子的家长，有点居高临下的感觉；

每次面对孩子，一不听话就吼，批评，没有站在一个平等的位置去对待，而是高人一等的角色，这也是不对的。

第三:成为孩子的老师；

每次孩子读错时或者写错时，告诉孩子错了，去纠音，纠正错误，充当一个老师的角色。

正好和上面观点相反，所以我的方法是错误的，需要重新修正自己，学习小老师的方法，要学会示弱，而不是示强。

在育儿的道路上，不停的反省与修正自己，才能遇见最好的自己。