班级管理‖由一条微信想到的

星期六，我收到家长的一条微信:

老师，非常感谢你对孩子的鼓励，孩子非常兴奋，昨天下午到家很开心地讲给我听，吃过晚饭后主动学习起来。

对孩子的鼓励？我想了一下，肯定是我当天下午发奖品的事儿。

寒假很长，怕学生在家不能按时做作业，所以我说，春节前在钉钉里按时提交作业的同学要发奖品。春节后在钉钉里按时交的，也有奖品。也就是说，只要按时交作业的同学，都可以得到两份奖品。

奖品不贵重。是水笔、记作业的小本、橡皮、笔芯、作业本等等，每次上台的同学，任选一个奖品。我对学生说:奖品很轻，但老师对你的肯定很重，你勤奋学习的精神很重！

同学们高高兴兴上台，每次都是三四十个人。领完奖品后拍照，然后传到家长的微信群里，这种在所有学生和家长的公众场合中得到表扬，是至高的荣誉。学生当然兴奋了！

给我发微信的这位家长，他的孩子学习成绩比较差，字体还不好，论成绩，无论如何也轮不到给他发奖。但孩子学习态度比较好，假期里能认真完成作业，并且得到老师肯定，还得到奖品，自然高兴无比。家长也没料到还有这种奖品，但确实提高了孩子的学习劲头，家长也很高兴，微信中喜悦之情溢于言表。

没想到，小小的鼓励活动，居然能激发出孩子这么大的学习尽头。我想，其他同学或多或少也会受到激励。表扬的力量总是大于批评的力量，不可小觑呀！