《这样教语文》读书笔记7

  《苏州园林》

    余老师在这里指导学生学习一种非常重要的（语文学习方法）提取信息的方法－－组合要言。

  抓住各段的总说句、中心句、结论句等重要句子，就可以迅速了解全段内容。

    组合各段的关键句如总说句、中心句、结论句等重要句子，就可以了解全文主要内容。

  这的确是一种重要的提取信息的方法，自己在学习中会给学生提示讲解，但从没有作为学习活动设计。讲给学生与学生运用知识、方法解决问题是不同的。在学习活动过程中加深理解。自己本以为还是挺重视学习过程的，但一般都是的对于课文理解类的问题思考。如何重视学习策略本身的学习过程，如何把学习策略作为学习活动？

    自己对“语文学习方法”把握不够，缺乏科学全面的认识。