为孩子朗读，到底能带来什么？

当我再次看到史斯兰克.吉利兰说的这句话：“你或许拥有无限财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”越发觉得朗读是孩子生命中珍贵的礼物。为孩子朗读，孩子的心灵被滋养，行为被影响，潜移默化中，再孩子的心里种上了一颗爱上阅读的种子。

朗读既然重要，那么什么时候开始朗读就好了？当然是越早越好，如果父母有所准备，最好从孩子出生的第一天起，就开始为孩子朗读爱的故事。在朗读的时候，带给孩子的不仅仅是语言的影响，还会让孩子在安全感中成长。这份朗读带来的爱，会给孩子的一生注入不可估量的能量。我想，能够这样做的父母真的很少，因为大家会有各种各样的认识和理由，让朗读不能自然发生。“孩子小听不懂什么，所以朗读没有什么意义；生活太忙，没时间坚持朗读；不知道朗读什么等等。”因为缺少环境的影响，也缺少榜样的引领，朗读的美好并没有让大家看到。回想我的儿子的成长过程，不由得愧疚起来，因为孩子在上幼儿园前，我们很少拿起书本，为孩子朗读，也不知道朗读如此重要。当孩子上了幼儿园，是为孩子朗读故事和绘本的最好阶段，但是因为自己的不能坚持，也没有把阅读的种子种在孩子的心里。现在孩子已上小学，我很想让孩子在阅读中成长，但是发现真的很不容易，阅读习惯的养成并不是简单的几次亲子共读就能培养。尽管很难，相信只要开始，也会满满发生改变。所以，能在朗读给孩子听的时候，一定要拿起书为孩子朗读，相信读着读着，就会看到美好的出现。

为孩子朗读仅仅是培养孩子的阅读习惯吗？当然不是，朗读的价值真的很多，只是大家不知道。《朗读手册》一书就指出：“为孩子朗读的目的不是为了培养超级婴儿。这样做是为了激发孩子已经具备的潜能，创造亲子之间的亲密纽带，并在孩子和书籍之间搭建一座快乐的桥梁。他们通过这座桥梁，成长为真正的阅读者。”的确，通过朗读，让孩子在书中的故事里吸收养分，品格可以被影响，心灵可以被浸润，潜能可以被看见和开发。同时，亲子关系会愈加亲密和谐，彼此在朗读中可以生发对话，敞开心灵，互动交流。不是为了培养亲子关系，但是在朗读中却潜移默化地让亲子关系变得更加美好，何乐而不为了？榜样地力量是无穷的，父母就是孩子的最好榜样，父母在朗读中的收获和热爱，自然就会影响到孩子，孩子又怎会不被带到书籍的海洋中畅游了！

朗读带给孩子的不仅仅就这些，我想通过朗读，让孩子感受到的生命的美好，热爱生命，创造美好，才是终极目标。