英语启蒙=浸泡式习得！

“英语启蒙越早越好”，这句话想必大家也已经听到耳朵长茧了，各路大咖专家也给出了权威的理论及实例认证。越早越好，到底是多早？0-3岁也好，3-6岁也好，青春期之前也好，无不在强调一个——“早”！

其实吧，我个人觉得倒不必过分纠结于这个早到底是几岁，人为制造时间节点上的紧迫感带来的焦虑也是庸人自扰，直接把“早”变成行动才是最佳打开方式——“早=now=现在！”

我把我看到的各路大咖的英语启蒙方法展归结为：通过使用图画文字音频视频等，充分调动视觉听觉味觉触觉嗅觉，让孩子在人工类母语环境里，接受深度熏陶滋养，然后自然而然习得英语，长成为一枚语音语调地道流畅的英语小牛娃。

其实呢，细思之后可以很简练地总结就是：给孩子提供类母语环境，让孩子像学汉语一样习得英语。

这在我遇到哈哈妈塔牌外语后得到了充分的证实！

塔牌的课程涉及到了生活的方方面面，在听和刷题的过程中，仿佛你就是置身于这样的一个真实的场景里，听着别人怎么提问，而你又是如何作答。真真是浸泡式的环境中学习一门语言。

踏踏实实的把塔牌一到五级刷个几遍，就基本可以实现母语式的入门了，每天的输入也终究会转化为地地道道的输出，这是我们应试教育在短短一到两年做不到的！

接下来就是带领孩子走进章节书的阅读，尤其是实现孩子的自主阅读。一到五级课程是要打下坚实的语言基础，孩子就拥有了大量词汇的积累，一定的听力基础，还有根据上下文来猜测理解不认识的词汇的能力，快速的搭建完整的语言体系，从而形成了良好的语感。这些都为进阶章节书阅读提供了很大的能量。

我还带着孩子在这条路上学习，并且要坚持学下去，因为看得到的塔牌小明星的例子，更加敲定了我跟着哈哈妈学习语言的决心！遇见并加入了塔牌，真的是非常幸运的事情！希望越来越多的塔牌宝贝可以坚持学习，人人都成为我们的“塔牌明星”！