【博图第六期】英国博赞思维导图管理师张洋第八幅《中小学德育工作指

【博图第六期】英国博赞思维导图管理师张洋第八幅《中小学德育工作指南》德育六大实施途径

【主题】自选 《中小学德育工作指南》德育六大实施途径

【绘制目的】德育工作重在落实，教育工作者要通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、协同育人，把德育落实到学校教育的各个方面，创新德育形式，丰富德育内容，突出德育实效。用思维导图对德育六大途径进行解读，更加明晰和深入。

【亮点】中心图用一个拟人化的指南针，形象的展示了“指南”这一要素。

【解说】

1. 中心图：有指南、有引导、有方向，德育工作才能扎实每一步，中心图用指南针来展示，很好体现了这一内涵要素。

2. 第一个分支：课程育人——课程育人是将德育渗透到教育的全过程，从德育课程、生活实际、教学内容、教学方法、校本课程、地方课程几个方面展开说明。其中校本课程，是要打好德育教育牌，包括创新精神教育牌和爱校教育牌。

3. 第二个分支：文化育人——主要包含优化校园环境、建设书香校园、建设班级文化、加强三风建设、建设绿色网络。其中三风建设是指校风、教风、学风。

4. 第三个分支： 活动育人——善用传统节日、了解主题节日和纪念日、举办校园活动、开展仪式教育和社团活动。

5. 第四个分支：实践育人——主要包括法律意识、国防教育、科普教育、环保实践、劳动实践、研学课程、志愿服务。其中研学课程要注意其教育性、实践性、融合性和安全性。

6. 第五个分支：管理育人——完善管理制度、实行民主管理、管理责任到人、加强师德建设、细化行为规范等。

7. 第六个分支：协同育人——主要包括家庭教育、互联网➕、社区资源等。其中建设社区基地是社区资源等重要方面，包括社会主义现代化建设教育基地、革命传统教育基地、社区劳动服务教育基地。