生命助推器——学习力

一月份，对我来说，是非常难忘并且非常有意义的，除了在辞职的抗战中取得了决定性的胜利外，还有两件事情直接在我课程体系设计上引起了地震般的震动，也让我在自己体系构建上，做出了巨大的调整。同时也在我人生中遇到两位非常难得的引路人，在我辞职非常关键的时间节点上给了我非常大的推力！

爱孩子！

能遇到林老师是我觉得非常幸运的事情，因为我一直在读她的书，每次看她的书都像如获至宝一样，所以通过各种打听，各种途径重要知道她的机构、她的课程，当时听说她要一月份讲高阶课，我是兴奋的不得了的，其实也不知道她要讲什么，但是就是想要见她一面！所以就从长春飞到深圳去上她的课程。

我去了之后整个人都傻掉啦！因为之前我的学习周围都是非常顶级的培训师、引导师、教练，但是这次我上课，跟我一起学习的是150多位父母，那种冲击力我至今还没有办法忘记，让我震撼的是构建自主学习型家庭，让孩子学习的更好，不是孩子自己的事情，而是全家有没有一起去营造一种高品质的学习氛围，是否父母一直能与时俱进，是否能正确的引领一个孩子，是否能站在一个更高的视野去看待孩子的发展，是否能有更大的格局在互联网式的教育中找到本质，是否能给予更大的允许去包容个性与梦想，是否能撬动孩子的内在动力、引爆他的热情！

何为正确？

在短短的三天课程，我看到了一些答案。林老师在用她自己的经历去告诉我，到底什么是引发孩子自主学习的真谛，在这个过程中我自己也非常非常的受益，让我再去审视我的课程体系，我重新地进行了梳理和编排！我非常认同林老师说的，对于应试教育下，我们有一些是无法改变的，但是有一些是我们可以去做的，那就不遗余力地把它做好。对于孩子来说，学习力应该是他的第一切入点，因为他的提升会比较直接，直接就影响孩子的自信、情绪、自我效能、自我认知。所以学习力应该是第一位的，同时也是家长最看中的，这也是为什么这段时间我对于八大思维图示、思维导图、学习力等一些东西，因为我希望在我的课程中，真的是可以融入面向未来的能力，可以融入非常前沿的优势教育、天赋教育，我一直在致力于做这件事，我觉得非常有意义，让我乐此不疲。

尤其在看到美国小学的课本、书籍，给了我非常大的震撼，为什么美国人有那么大的创造力的潜力，其实是从小的培养方式有很大关系，所以，虽然我自己的英文早就还给老师啦，但是我现在也极力地去买比较贵的原版教材，我希望在这学期的代理语文老师，尝试思维课进入学科的尝试中，可以融入美国式教育理念和方式、融入自主学习的东西、融入学习力的东西，这些东西即让我兴奋又让我敬畏！

自主学习型家庭

同时林老师有一个晚上环节的设计，让我对教育更加的敬畏和谨慎！“爱孩子，何为正确？”的大拷问！在整个大的活动中，我们是真的不知道林老师葫芦里卖的什么药，就是大家非常投入的去参与每个环节！到了最后画风大转，而这个过程让我的心不由震颤！因为那个过程太真实了，平时我们到底是在给孩子我们认为最好的东西，但是对于孩子来说到底是什么呢？是良药还是毒药？这个问题真的值得我们每一个作为父母和教育从业者都需要去拷问自己的！

在经历过这样的一次教育洗礼之后，我自己对于教育本身会有更多的敬畏和谨慎，会有更多的对于不知道的部分渴望，对于自身全面提升有更高的要求，我会随时在内心深处问自己一个问题“我给予孩子的，对吗？”真的就是不忘初心，方得始终。对于教育，战战兢兢、如履薄冰、持续精进、升级认知、修正践行！

父母是关键要素