对标大概念教学的“N”个检验标准

1、目标制定是否精准

2、本质问题提取是否明确

3、核心概念确定是否准确

4、概念地图的建构是否明晰

5、教学活动是否高效

6、教学支架的搭建是否妥帖

7、学习方法的指导是否到位

8、教学评价是否适当

9、教学任务是否有效

10、合作学习是否在线

11、目标、评估、任务是否匹配

12、作业的设计是否有选择性

13、作业能否检验学生的学习效果

14、学生是否真的理解

15、是否形成可迁移的大概念

16、学生是否能搭建知识框架，建构概念地图