唐烁雯 杨守平班 第三周 第一次作业

【R·阅读原文片段】

摘自《麦肯锡新人逻辑思考9课堂》——将问题分解开来解决

我们经常会看到一些人，他们能够找到问题的所在，却不能完成对问题的解决，喜欢在过程中半途而废。这些人之所以失败，并不是因为要完成的事情难度太大，而是自己认为距离成功很遥远。他们并不是因为失败而放弃，而是因为目标太大，自己也感觉迷茫，所以时常倦怠，最终导致不能完成自己的目标。如果他们懂得分解自己的目标，也许他们就变成成功者了。

多叉树法：用树干代表大目标，直接连着树干的树枝代表小目标，树枝上长出的小枝代表更小的目标，而树枝的叶子则代表即时的目标，也就是你现在要做的事情。完成小目标是完成大目标的必要条件，而大目标则是完成小目标的结果，能够把每个小目标实现，那你就一定能够实现自己的大目标，大目标就是小目标的和。

【I  重述】

定过大的目标会让我们产生焦虑的心情，目标太大容易让人丧失达成目标的意愿。而这个片段很好的告诉了我们，面对很大目标的时候，不要逃避，而是分解他。

第一步，定大目标，作为树干

第二步，根据大目标方向，分成很多小目标，列出计划

第三步，每实现小目标就做自我奖励

【A1：拆为己用】

不管在学校还是出来后，有很多大想法，但是很多还停留在想法上，比如学习小提琴，每个月或者每周要读够多少书，还有月薪6000等等...很多想法都没有实践到，最主要的原因就是目标坚持做起来比想象中的难，而且，有时候想做什么事情，都是一腔热血，但是恒温不了。所以，按照片段，我不仅应该分解目标，还要给自己足够的动力去坚持这件事情。拿看书来说，我知道看书的好处以及重要性，但是为了结合实用性，我应该定好一个大目标，每个月看一本书，将书里对自己有用的片段拆出来，写成拆文，既巩固学习了拆书法，又能够很好的吸收书本上的内容。

【A2：如何运用】

第一步，我定的大目标是，一个月读一本实用类的书。

第二步，每周选择三个片段进行拆书，并写在简书上

第三步，可以找拆书家老师沟通，并点评拆书内容，不断提炼文字以及多角度解读片段。

第四步，完成拆书任务后，奖励自己一个一直想吃的东西或者想买的物品。