孩子的感统发展在孕期就开始了？看看孩子错过了哪些

今天看的书《儿童感觉统合训练》，自从学习了七感学习法后，对感统产生了浓厚的兴趣，七感其实就是人的七种感觉。一直说七感是感统的升级版，可是有些人可能对感统都觉得不太清楚，那什么是感统呢？

这本书从理论部分解释了什么是感统，感统的构成，感统失调的症状，原因，感统的测评，感统训练的原则，各位问题儿童的感统训练，感觉统合训练中的智力开发 ，在家庭感统训练中容易出现的误区，家庭辅助与婴幼儿感统训练。

感统是感统统和的简称，是指有机体的大脑与身体的相互协调，对环境做出适应性反应的能力。感统从孕期就开始发育，和孩子的学习能力有很大关系，感统失调的孩子会出现我们最头痛的，坐不住，记不住，跳行跳字，情绪暴躁，自信心不足，抗压抗挫能力差，平衡感差，挑食，逻辑能力不好，安全感差等等。

感统的发展规律，0-3 岁是感统发展的黄金期，3-6 岁是矫正期，5 岁和 12 岁是修建期，15 岁以后孩子的感觉统合发育基本完成。

1~2岁,是初级感觉统合阶段。这时婴儿脑重925克~1064克,脑细胞长出许多突起,分出侧枝,形成专用的神经通道。与此相应,多种克经整合形成知觉。例如:婴儿能对常接触的物品和玩具形成知觉;婴儿在看到父母和听到他们的声音时,会有与平常不同的反应。动作发育方面，婴儿在6个月时能够翻身,7个月时会坐,8个月时会爬,1周岁时会走。在1岁半时,婴儿能逐渐明白一些常用词的意思。

3~5岁,是中级感觉统合阶段。这时儿童脑重1100克~1150克,侧枝的分枝增多,专用神经通路随感觉整合而增多,并使大脑五个语言区都育成熟并建立联系。这个阶段的儿童应能说出1000多个词汇,开始具有语言能力和记忆能力,并能控制自己进行有目的的活动。这个时期是儿童语言、智力、个性形成的关键时期。

6-10岁,是高级感觉统合阶段。这时儿童的大脑重110克~1250克在这个时期,儿童已经具备了一些较为复杂的心理和行为反应,注意力自我控制力、记忆力、语言表达等能力会有明显地提高,并且会出现一些诸如音乐、舞蹈、绘画的特长。另外,儿童左右大脑半球的功能也会出现单侧化。

在15岁左右,儿童的感觉统合功能基本发育成熟。这时儿童脑重1350克,已经近似成人的脑重1400克。15岁的儿童如果感觉统合功能发展良好,那就已经初步具备了适应环境的能力,能够迎接环境带来的挑战,成人后也会比较容易形成良好的思维能力、情绪调节能力和社会交往能力

在人类大脑中,有一种“运动企划”能力,是指当我们要做出某种动作时,就必须对自已的身体与环境之间的关系做出全盘考虑,并订出计划,逐步实施。而感觉统合的练习就来源于这种“运动企划”。它会让儿童对接下来要完成的动作做出正确的判断,从而使儿童的身体学习得到更完善的发展,这也是儿童学习能力的基础。

孩子的感统发展在孕期就开始了？看看孩子错过了哪些

除了我们常见的出生方式、家庭教养、以及生活环境的影响，这里还提到孕期就开始的胎儿感统发育。

女性怀孕后,其自身的状态就可能会影响到孩子的感觉统合发展。尤其是工作忙碌、缺乏休息的孕妇,她们可能在办公室一坐就是一天,这样的工作压力和心理压力可能导致胎位不正,从而使胎儿的先天平衡能力不足。

另外,一些准妈妈也有很多不健康的生活习惯,如抽烟、喝酒、熬夜等,这些同样会给胎儿的大脑发育带来严重影响,造成其脐带毛细管及微血管的萎缩,导致氧气和养分供应不足,从而妨碍儿童后天的感觉统合。

还有,如果孕妇存在年龄较大、难产缺氧、分娩时间较长或过于仓促、胎盘脱离过早、吸盘助产、剖宫产综合征、出生缺陷等问题,都会导致胎儿脑损伤或脑功能失调,甚至会出现残疾,使其日后的成长过程中出现生理和心理问题,影响感觉统合的过程。

另外,如果家族中有人曾经患有神经疾病或精神疾病,或有学习障碍以及过敏中毒史等,都有可能使儿童患上感觉统合失调的风险提高。其他的先天因素还包括神经化学物质传递异常、维生素缺乏、内分泌腺功能失调、低血糖等。

都市化因素

在城市中,人们大多居住在单元楼里,生活空间较为狹小,不能给儿童充足的活动空间,没有摸爬滚打这些活动,对儿童的平衡感发展很不利。而我们赖以使用的空调和暖气,则剥夺了儿童对寒冷炎热的感受,影响其触觉学习。更严重的是,儿童从小就缺乏玩伴,很多孩子本来就是家里的独苗,在这样封闭的生活环境中更是很少和邻居接触,导致儿童缺乏人际交往能力,影响其社会性发展,严重者会在心理上孤僻成性,懦弱、忧郁。

另外,城市生活的人口密集、社会关系复杂、变迁迅速、环境污染等特点也会让儿童感到不适应,给孩子的感觉统合带来消极的影响。

综上所述，根据大数据分析研究得出，目前中国 87%的孩子感统失调，其中 30%的孩子中重度失调。

总结下， 知道了感统是什么，感统的发展规律，感统失调的症状以及感统失调的原因，我们也就能理性并且客观的看待这些数据，也能对孩子的各种心理和行为问题多一些包容和理解，同时也可以从源头找到问题的解决方法 。帮助孩子更快更好的适应环境，提高孩子的学习能力 。