学习

今天下午参加了思维课堂展示课和崔成林教授关于思维课的理念和教学建议，收获颇丰。

学习

两位年轻教师的课，各有特色，又都体现着对思维课的探讨与自己的见解。

学习 图片发自简书

崔教授对于评课的点评，让我耳目一新，我们的评课不应该在一片赞扬声中结束。泛泛的评课似乎适应于每一场课，缺乏针对性，不利于教师专业水平的提高。

重要的是崔教授结合具体问题，对思维课堂问的设计进行指导与分析，有理有据，深入浅出的讲解，让我们对思维课有了进一步的理解和认识，也让我们发现了我们教学中存在的问题，对我的思维课堂提出了建设性意见，也为我们的思维课堂指明了方向。

学习 学习

思维课堂的研究与探讨我们刚刚起步，任务重而道远，愿我们在不断的学习和探究得到提升。

学习 学习