如何让孩子安全之——安全教育
真正的安全，不是永远守护孩子，而是让孩子学会如何应对危险。
中国学校的安全教育，本身已经僵化到匪夷所思的境界。
本文的目的，是如何教育孩子面对危险。和如何在危险来临时更好的做出判断。而不是愚蠢到只会听话。
例如：中国学校，曾经发生过踩踏事故。官方的解决方法是：下楼高峰期须错时排队 课间楼道老师值守。
在这个教育体系中，这个教育的所有应激性反应，都是为了别出事，至于孩子毕业以后遇到紧急事件能否避免踩踏，那是他们并未考虑的事情。至于克拉玛依大火中的“让领导先走”。其实已经完全暴露了这个体系的冷酷和愚蠢。
克拉玛依大火 刚发生时时，有这样一个细节：
“初二学生金素敏回忆说，我们那阵都站起来了，一个女的站在领导席前面，拿着话筒说让我们不要乱，坐下来，我们就坐下。而班上平时挺调皮的两个男孩子没听她的溜走了，这是金素敏班上惟一两个全身而退的孩子。”
这两个全身而退的孩子，就是我安全教育所要达到的目的。即可以自行判断危险并且做出对自己最有利的选择。保障自身安全。
不要以为只有中国的管理层有那么愚蠢，美国911事件发生时，世贸大厦的主管机构纽约新泽西港务局(Port Authority of New York and New Jersey)反应极其愚蠢而缓慢，竟然在广播里指示大楼里的人待在办公室里原地待命，不要慌张，而很多人居然听命。让很多人错过了逃生的最佳机会。
而世贸大厦的摩根斯坦利保安部门的副主管雷克·雷斯科拉(Rick Rescorla)拉凭借经验判断大楼即将倒塌，因此果断指挥员工从楼梯撤退。
在成功把摩根斯坦利的同事（共2687人）带出大楼之后，他再次冲进世贸大厦救人，在他的警示和指引下逃生的人，具体人数已经很难统计。
但雷斯科拉自己却在大楼里呆到最后一刻，最终葬身火海。
他的名字并没有广为人知。直到有网站讨论“史上最默默无闻的英雄”，他得到了几千张票。
从教育的角度，我们对任何一个词汇的把握，都有“1、记忆，2、理解，3、应用、4、分析，5、评价。6创造”几个层级。如果安全这个词汇，在一个人的脑子里，只停留在记忆和理解的层面，这与没有安全教育没什么两样，遇到危险一样会抓瞎，只会等待上级的指令。
中国中学的安全教育，如果按照我的观点，以上六个层级分别对应，1知道安全的重要（记忆）。2知道怎样是安全的（理解）。3、模拟过逃离环境（应用）。4、掌握逃生技能（分析）。5、求生成为本能（评价）。6、救助他人（创造）
在我看来，中国学校的安全教育，仅仅停留在“培养安全意识层面”（记忆）。只有极个别学校有过逃生演练（应用），而根本不是上升到求生技能和能力层面（分析），对于专业的救生人员。我们才会要求掌握到创造层级。
真正的安全教育，应该比学校做的更多。至少应该是应用层级。
本文是安全系列文章的第二篇，安全教育。想看第一篇请移步如何让孩子安全之——家庭环境。
每一个父母都知道，自己不可能永远陪伴孩子，但是具体到每一个教育细节，父母却难以做到放手。
永远要知道，孩子真正的安全，不是大人庇护之下的安全。而是真正有处理危机的能力。
那么，在家庭中，我们如何培养孩子的安全能力呢？我的措施大致分为几个部分，这里只做简单罗列：
一、认识器物的危险和应对。
认识危险，并不是远离危险，认识就要近距离接触危险。我采取的措施其实就是感受了理解。
1、我会教孩子使用刀具。
我家宝宝很小就学做菜，最早就是用刀子切火龙果（因为火龙果很软）做各种水果沙拉。后来切菜，剪刀这些工具更是不在话下。这里我推荐带有锯齿的窄刃刀具。放心，锯齿反而安全。因为锯齿只能竖切。不会划切。孩子用刀具受伤，基本都是拖刀导致的划伤。
2、我会教会孩子使用火。
最早的是点液化气，后来是打火机和火柴。清明节祭祖，烧纸，我们也会使用火。
3、我会带领孩子使用电，做电器实验，认识电的危险。
常见的电器安全，电的危险性。现在我的女儿已经能够在家庭中国正确用电。
二、模拟逃生训练
她们座飞机时，我会让她们知晓飞机逃生手段，并且问他们大量的为什么。
在家里，以做游戏的方式，模拟火灾逃生和地震逃生。512地震后，我们做过多次演练。
某火车站发生砍人事件，我们也演习模拟逃生。
我们在闲谈时，也谈过那个经典的问题：如果家里着火了，你只能带着一样东西逃走。你会带哪样东西？
答案是：智慧。
很小时，只要外出，我都会问问题：如果你迷路了怎办？找不到爸爸妈妈怎么办？
我会以模拟的方式，扮演陌生人给糖果，尝试把她带离。锻炼他们的自我防护意识。
三、登山、游学。看听演唱会。野营。
1、登山时，器械的使用，如绳子，刀子，火，清洁水的获取。包括帐篷的搭建。
2、我和孩子最早外出游学，逐渐锻炼孩子自己整理行囊。包括行程。
3、以及如何远离危险，如何判断不安全的环境。
4、如何应对可能的不安全的搭讪。判别好人坏人。
5、我会计划做一些野外求生训练，时间关系，暂未实施。
（有关如何外出游学，我会单独写一篇文章。）
四、格斗训练，学游泳，健身。
简单的格斗训练（女子防身术等）。老爸教过散打的事，我家宝宝还不知道呢，哼。
游泳培训班。健身课程等。
在这里，我想提起前文所提到的雷斯科拉，当他发现世贸大厦可能成为袭击目标时。
雷斯科拉决定退而求其次，培养公司员工的逃生技能。在他的坚持下，每年全体员工，从最高的管理层到最低级别的新员工，不管手中工作有多重要多繁忙，都必须在第一时间放下电话电脑，放下正在谈的大单参加逃生演习。他们两人一组，从44层的消防通道开始往下跑。雷斯科拉甚至拿着秒表计时，跑得慢一点都会被他骂
这些演习打乱了公司正常的工作，甚至造成了很大的损失——摩根斯坦利毕竟是一家投资银行，分分钟谈的都是百万大单的交易，而且对时间的要求极其严苛。雷斯科拉因此遭受了很多人、包括几名高层的非议，成为在公司里不受欢迎的人。。
但是，雷斯科拉没有放弃自己的做法。在战场上的经历让他知道，在恐惧的时候大多数人很难保持冷静的头脑，只有反复练习才能在紧急状况发生时做出近乎本能的反应。他坚信这些逃生训练能够在大家遇到真正的危险时发挥出至关重要的作用，因为生死有时候往往只相差几秒钟的时间。
我想说的是：我们大多数人只有一个孩子。而孩子的生命是无价的。
如此重要的能力培养，我们不能指望学校，而应该依靠我们自己。
安全的能力，很多时候，是可以被切分成很多技能的（例如：游泳，谈话，工具的使用。）这些技能不仅是日常生活的必备技能。当危险来临时，也是求生的技能。
真正的安全教育，是应该贯穿到这些技能教育中的。是可以通过教育和训练得以提升的。
别的不说了，祝愿每一个孩子都幸福安康，独立，长命百岁！
