不拆不成器

如何设计讲书开头?

2022-12-15  本文已影响0人  常乐读书

读书是学习最小的投资,在全民学习的大环境,有越来越多的学习者加入读书爱好者行列,不止参加读书会,还讲书给别人听。

当你把书中学到的知识讲给别人听,你对书的理解更深刻,运用知识解决问题的能力也明显提高。

如何讲好一本书,对听众有吸引力,让别人愿意听你讲?

在《成为讲书人:阅读和表达的个人精进法》书中有详细介绍,作者是国民教育讲书教练赵冰,他是2021年《中国培训》杂志封面人物,他的原创版权讲书课程已开设50多期,培训了数千名讲书人,从2015年起,他策划举办超过1000多场讲书活动,影响了超过10万人的阅读习惯。

在书中,作者总结了多年以来的讲书经验和心得,为讲书爱好者提供出一套行之有效的方法论,如何选书、如何吸引听众、如何精准传递书中信息,如何用书中观点有力地说服听众,如何写好一篇讲书稿等,多维度阐述讲书技巧,有效帮助人们提升讲书能力。

无论30分钟以上的讲书,还是几分钟的短视频讲书,设计好开头很重要,在短时间内吸引听众注意力,是讲书者需要注意的问题。

《成为讲书人》中说到,如何设计讲书稿的开头。

书中提供了4个方法:
· 讲故事
· 提问题
· 给结论
· 列数据

1、讲故事

以故事开头,引出讲书内容。人们喜欢听故事,讲故事比干巴巴地讲道理更对听众有吸引力,以故事做铺垫,引出要讲的书目,或者想表达书中的某个观点。

在书中,作者举了这样的例子,是马玉炜老师讲《海子诗全集》的开场。

“在我高三那年,我干过一件傻事,有一天晚上我翘掉了晚自习,来到操场,点燃了三根蜡烛以纪念一位诗人,我清楚地记得那天是3月26号,许多年前的同一天,诗人海子在山海关外卧轨自杀。”由此引入书目《海子诗全集》,是不是过渡很巧妙?

“我在高三那年干过件傻事”,听众会好奇,是什么傻事呢?“翘掉了晚自习”,为什么要翘掉晚自习呢?原来是祭奠海子,充分调动听众的好奇心,再引出书目,一切顺理成章。

我们不妨模仿下,用讲故事来开头。比如你要讲一本书叫《掌控习惯》,你讲的主题是如何改掉拖延症、追剧、刷手机等坏习惯,以故事来开场。

“1830年7月,维克多·雨果已经拖稿了一年多,出版商忍无可忍下了最后通牒:“这是看在你的面子上,拖了这么长时间,如果再不交稿,就等着交违约金吧!”

一年前,雨果答应出版商年底交稿,但他一直做别的事,写诗歌、写剧本,热衷社交等,答应要写的书,一个字都没写。

为对抗拖延症,雨果让管家把他所有衣服都放在一个大箱子里锁住,还给自己只剃了一半头发,不能外出,之后就在书房奋笔疾书,终于在1831年1月14日,出版名著《巴黎圣母院》。

雨果为对抗拖延症,把衣服都锁起来,不能出门,然后专心致志写作。其实生活当中很多人都有拖延症,甚至追剧、刷手机等一些想改掉的坏习惯,如何掌控习惯?今天就跟大家分享《掌控习惯》这本书。”

通过讲故事,引出你要讲的书目和主题。

2、提问题

从听众的痛点、盲点、误区出发提出问题,让听众有共鸣,期待答案,想听你继续讲下去。

比如,“你有没有过这样的情况?想减肥,看到美食却忍不住大快朵颐;想健身,却总有很多借口推拖;想戒掉坏习惯,不做剁手党、不沉迷刷手机......却还是忍不住诱惑,事后却后悔不已?今天跟大家分享《掌控习惯》这本书,来帮你轻松养成好习惯,戒掉坏习惯。”

以简短的问题开头,戳中听众,产生共鸣,问题是听众所关注的,让听众很想接着听下去,这本书会告诉我们什么,怎么解决这些问题。

提出问题,引出书目,是比较常见的一种方式。注意这里提的问题,一是能与听众产生关联,是听众关注的问题;二是问题一定与这本书有关联,你接下来的讲书,能解决这个问题。

如此,当你想讲这本书的时候,首先考虑这本书能解决什么问题,自然而然就能用提问题的方法来开头。

3、给结论

直接告诉听众你分享的这本书好在什么地方,为什么要讲这本书?本次讲书的主题和结论是什么?

比如,“《成为讲书人》这本书,为讲书爱好者提供了一套行之有效的方法论,书中告诉我们如何选好书,如何精准传递书中信息,如何讲书能有效吸引听众,如何写好一篇讲书稿,讲书需要注意哪些细节等,是一本不可多得的讲书指南。”

再如,“今天我们讲美国作家马歇尔·卢森堡博士的书——《非暴力沟通》,如何高效沟通,以及如何沟通避免工作和生活中的冲突。”

介绍这本书的特点,书的主题和你这次讲书的主题和结论,直观明了地传达给听众。

4、列数据

用列数据介绍书,论据充分有力,更能体现这本书的权威性。可从书的著作时间、出版、发行量、销量、被翻译成多少种语言等,用一系列客观数据来说明这本书的地位。

比如书中介绍了《小王子》这本书,“小王子写于1942年,是一本书非常了不起的书,它被翻译成了250多种语言,全球累计发行量超过5亿册,阅读量仅次于《圣经》。”体现了《小王子》的权威性,让人对书产生好奇。

也可以提供一组数据,和你的讲书主题有关,比如“有书”app里介绍书前提供的一组研发数据。

“世界卫生组织曾经有过统计,仅在2015一年间,全球就有1770万人死于心血管疾病,另有880万人死于癌症。到了今天,这些数字还在不断扩大。而攻克这些疾病的研究进展却十分缓慢,所需的研发经费更是天文数字。开发一种有针对性新药的投入,甚至要超过20亿美元。

医生们都知道,除了现代医疗手段之外,饮食是更加方便经济的“药方”。俗话说:“药食同源。”有的时候吃对了食物,就连癌症都可能逆转。但可惜的是,有关食品与健康关系的研究,一直都不被重视。

为弥补这方面空白,李博士专门写了这本《吃出自愈力》。书中详细介绍了食物对人体自身的5大防御系统产生的影响,为广大读者探索出了一条通过“吃”来预防和治愈疾病的新道路。”

通过客观数据来介绍书目更有威信力,一是从书本身的数据特点出发,二是从这本书能解决的问题出发,引用些相关的研发数据做开场,也能引发听众对你所讲内容的好奇心。

当然,在书中作者说还有其他开场方法,比如以名人名言、古诗词开场等,不限于以上四种,每种开场方法可结合不同书籍使用,也可结合两种以上方法来开场,比如同时用提问法和结论法来介绍书籍,或结合故事法和数据法一起开场,先讲故事,后引入书籍时加上结论和数据。灵活运用开场方法,让你的讲书开始就抓住听众注意力。

万事开头难,精心打磨讲书开头,让你一开场,就与众不同。

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