字母的相对优点（1）：弧直结合，简便易学 | 汉字VS字母

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我们在之前的六篇文章中，曾经系统总结了汉字相比较于字母的优缺点。一方面，汉字的优点非常突出：首先，由于汉字在本质上是一种表意符号，就像常见的图像标记一样，能够帮助使用者忽略时间和地域对汉字读音造成的改变，通过汉字解读古代文段，并与汉字文化圈内的其他使用者进行沟通交流。其次，由于汉字独特的声调系统及单音节的发音方式，使得它天然适合古诗中的对仗，具有一种音律及含义上的对称美。

另一方面，汉字的缺点也非常明显。首先，汉字独特的声调系统和繁杂的字形，使得汉字对外国人来说入门起来比较困难。其次，汉字的表意性以及拼义构词法，使得汉语在音译外来语时，非常容易代入翻译者的感情色彩，在意译时，又容易在拼义过程中将外来语重构，从而偏离外来语本来的含义，在吸收外来文化时遭遇困难。最后，汉字繁多的字形，使其在电脑发明前，不可避免地面临输入效率低、与现代文明难以适配的困难，在一定时期内拖慢了汉字使用地区的现代化进程。这是我们在审视自己的母语时所应当注意的。

在今天开始的系列文章中，我们将换一个方向，从拉丁字母的角度出发，分析拉丁字母与汉字相比究竟存在哪些优势与不足。希望在经过这番讨论之后，能够使得大家对汉字和拉丁字母有更加全面的了解，从而在学习法语时的心态更加平和，方法更加高效。

字母的相对优点（1）：简便易学

首先，让我们来看一本上世纪30年代的汉语老课本，你能看出其中的内容吗？↓

latinxua koben

有的读者看到这本“汉语”课本，可能会说：你不是在逗我们吧？这哪里是什么汉语课本嘛！上面写满了拉丁字母，一个汉字都没有，怎么能算得上是“汉语”课本呢？

事实上，这的确是一本“汉语”课本，或者更准确的说，是使用拉丁字母拼音，完全拉丁化的“新文字”课本。它是由当时的上海中文拉丁化研究会，在1935年为更好地进行工人扫盲而出版的。↓

封面小字：“文盲用的拉丁化新课本”

仔细观察，书中所使用的拉丁拼音方法，与我们今天所使用的汉语拼音，颇有几分相似。例如，在左边的书页上，“我做椅子”被拼成了“wo zo iz”，与汉语拼音“wǒ zuò yǐ zǐ”相比，除了没有声调之外，所用字母几乎完全一致。

那么，为什么在历史上曾经出现过这样的课本呢？这种完全拉丁化的新文字，究竟反映出拉丁字母的哪些优点呢？就让我们在接下来的文章中，一起探寻这些问题的答案吧！

实际上，拉丁化新文字并不是历史上的第一种汉字拉丁化方案。在这之前，中国还出现过许多别的汉字拼音化尝试，其中比较著名的有两个，一是由西洋来华领事馆的汉学家，于1867年所设计的“威妥玛-翟理斯式拼音”，二是由林语堂、赵元任等国内一批著名的语言学家，在1928年所公布的“国语罗马字”。↓

清华大学的英文名“Tsinghua”即是采用“威妥玛-翟理斯式拼音”拼写

虽然这些拼音方案，在一定程度上方便了对汉字发音的标记，推动了中外交流和中国的现代化进程。但由于在设计过程中脱离实际等多种原因，它们都存在着一些致命缺陷。例如，“威妥玛-翟理斯式拼音”虽然被国际广泛认可，但由于在一般书写情况下并不区分四声，且拼写准确性较低，使用起来有诸多不便。而“国语”罗马字虽然在拼写时对四声进行区分，但却是通过一套复杂的变读法则加以实现，一般人很难掌握。↓

学霸的世界我不懂

有鉴于此，一批思想进步的左*翼知识分子决心发明出更加实用、准确的拉丁化拼音方案，用来对汉字发音进行标记，甚至逐步取代繁难的汉字，将汉语彻底改造为字母表音文字。这些人当中，又以ZG早期领导人瞿*秋*白的成就最为突出。↓

瞿*秋*白

1928年，瞿*秋*白前往SL首都莫*斯*科，参加在那里召开的ZG六大。此时，为提高民众受教育程度，加快工业化进程，SL正在全国范围内推行声势浩大的扫盲运动，居住于SL远东地区的10万中国侨工自然也包含在内。如何让使用繁难汉字的中国工人早日学会读写，摆脱文盲状态，成为了摆在SL语言学专家们面前的一大难题。

瞿*秋*白的到来，给问题的解决带来了转机。精通俄语，且对汉字拉丁化抱有同样愿景的瞿*秋*白，与SL汉学家郭质生一拍即合，在借鉴前人经验的基础上，于1929年10月大胆提出了废除声调、使用拉丁字母进行拼写，意在全面取代汉字的“拉丁化新文字”，并于次年出版一本系统介绍该方案、名为《中国拉丁化的字母》的小册子，引起了很大反响。

在经过进一步修订后，该方案于1931年9月，在SL远东城市海*参*崴召开的“中国文字拉丁化”第一次代表大会上获得通过。由于在海*参*崴工作的中国侨工基本上是北方人，且北方方言相比与南方方言，相互之间的差别相对较小，因此该方案被命名为“北方话拉丁化新文字”，简称“北拉”。汉字拉丁化运动的序幕也就此拉开：在接下来的1934-1939年间，各类方言拉丁化方案如雨后春笋般纷纷出现，前后共有14种之多。由此便有了文章开头处，那本写满了拉丁字母的“汉语”课本。

那么，为什么瞿*秋*白和SL汉学家会采用拉丁字母，对汉字进行全面替代呢？主要的原因有以下两点：

一、拉丁字母本身的优势地位
SL当时使用的是西里尔字母，与拉丁字母在外形上略有相似，但实则不同。当时，拉丁字母因西方国家长久以来较高的国际影响力，已经在全世界占据优势地位，选择拉丁字母，既方便国际交流，同时也方便更好借鉴先前汉字拉丁化经验的方案，可谓一举两得。↓

世界上以基于拉丁字母的语言，为官方或主要通行语言的国家和地区

二、拉丁字母灵活简便的特质
1）拉丁字母的数量
在先前的文章中，我们曾经提到过，拉丁字母字母在本质上是一种抽象化的表音符号，而世界大多数语言的音素数量在40-50左右（如英式英语），20余个字母及其产生的各种拼写组合，便能够对其进行完全覆盖。这就在理论上注定了使用字母文字的西方语言，相对于使用表意文字、常用字数量达到3500字的汉语，在文字数量精简程度上有着巨大优势。任何学习者只需要通过简单的书写及拼读练习，便能够熟练地使用这二十余个字母进行读写，为扫盲工作提供了极大的便利。

2) 拉丁字母的写法
虽然拉丁字母的数量有20余个，但如果对其写法进行归纳便可发现，基本上所有的拉丁字母均由直线和圆弧组成，刚柔相济，简便易学，相比字形结构复杂的汉字，以及其他写法相对较为复杂的字母体系，在学习过程中可以节省大量时间，稍加练习即可上手。↓

简便易学

附本文思维导图：

种下一棵知识树