字词听写！

今天，语文的复习进入单元的系统复习阶段。
第一遍，我让学生拿着自己手里的单元复习要点，提前把要点进行了抄写。
今天，我们用了两节课的时间，分别叫六名学生到讲台上进行听写，下面的学生在自己的练习纸上进行听写。听写完，我让他们自己拿出答案来，进行自我矫正，让同桌进行校正。随后，黑板上的六名学生自己校正完成后，我和全班的同学一起再过一遍，这样，每个人就有六次学习的机会。
目前，还不知道这样的复习效果怎么样，等明天的时候，再进行快速的听写，验证一下今天的效果。
近义词，反义词，词语搭配，我准备采取两个俩个背诵的形势，背完后，再进行听写。
等这一单元的复习结束后，我准备进行一下竞赛，看学生们掌握的情况。