心大了，事就小了；我变了，世界就变了

通过听课对“四能理论”有了更深刻的理解。四能是一个事物的不同的纬度。打个比方，能力是从A点到B点一维，能量是一张纸的一个面，能势是好多纸的叠加，相当于一个时空的跨越。能神当成没有纸，想要的时候随时出现，不想要的时候随时消失。

我们对孩子的教育往往是在能力上下功夫，在能量上下功夫的是在不同的纬度竞争。很多做成大事的人不是能力强，而是心力强。我们呈现的状态都是过往的因果。

用能量做事的人不容易疲倦，用能力做事的人很容易疲倦。用能量做事的人是热爱的是享受这个过程的。内心敞开了缘分就来了，内心感恩的时候，贵人就来了，内心利他的时候，模式就来了，内心慈悲的时候，爱就来了。

所以，我们要从孩子小时候培养他的内心能量。比如冬天天气冷，外卖快递小哥很不容易，让孩子自己下楼取快递，这样能让孩子理解他人的不容易，也能产生感恩之心，同时也减少了内在的一份傲慢，傲慢会减少人的缘分。

“温良恭俭让”是一个人的修行，父母按这个标准行事，孩子也会学习以“温良恭俭让”去谦和的对待别人，也会避掉一些灾难。

能量就像太阳一样，看不见摸不着，但是它无形决定着有形，像水一样，上善若水，水善利万物而不争，所以我们要修自己的能量，给孩子做榜样，修孩子的能量。

心大了事就小了，当我们内在充满能量的时候，我们的心就大了，能量匮乏的时候就会觉得空虚。头脑会阻碍能量，头脑产生念头，能量就不会顺畅，能量就会下降，尤其是思考，容易破坏能量。

当我们跟着我们的心跟着能量流淌，少一些头脑的思考，多一些心力的绽放，心性的流淌能带来能量。心通了就不会迷失在琐事里，现象里，争论里，就不会掉进细节中。这时，能量就会出来，能量与整体性有关。

能势，势是趋势，趋势就是方向。未来重复的劳动会被机器取代。未来我们对孩子的培养要注重创造力、心力、品格、德行、自我设计意识、社会责任感。看懂趋势，才知道未来要为孩子提供什么样的教育方式。

我们的一言一行都是投资，投机是抓住机会，投资重在价值，比如投资大脑的智慧。投入的东西给未来产生新的空间时就是投资，多投资减少不必要的消费。读书学习就是投资，投资自己的智慧，解决问题的能力，提高工作的效率。随着科技的发展，内心的焦虑会增加，需要关注投资内心的安顿。

能神就是明明德，就是空性，是无极，就是道，明心见性。能神在忘我无我的时候出现，但凡有我在，能神就不会出来。能神就是无念，无住，无相，无念就是让自己负面的念头少一点，念头起来要能觉察到。无住就是不要过多挂碍过往，担忧未来。过去的就过去了，总是思考过去的事就像住在牢笼，思考一次痛苦一次。无相就是去掉分别，人有分别就会痛苦。