又一个血淋淋的教训：全社会培养孩子合理的金钱观刻不容缓！

又一个血淋淋的教训，因钱而起

5月15日晚上，随意浏览新闻报道，突然，一则消息倏地进入眼帘（如下“澎湃新闻”），一目十行之后，深感震惊，愤怒无比！

但转念一想，十分糟糕的事情已然发生，光有愤怒又能管什么用啊？此时此刻，最需要的恐怕是冷静。

于是，思虑再三，觉得有关方面自会秉公处理，我一个局外之人不可妄加评说。

因此，本文除了对不幸身亡的孩子及其家庭深表同情与哀悼之外，似乎应该为天下的父母和孩子们做一点什么。

很显然，此事件是由“钱”所引起，于是我们不妨来谈谈“全社会应当努力培养孩子合理的金钱观，刻不容缓”。

同时，送给父母们“培养孩子合理金钱观全攻略”一套，如果有所助益，不胜欣慰。

金钱观要从小培养，处理欲求不满是重要的心理培养

在当今时代，培养孩子合理的金钱观，比历史上任何一个时代都显得尤其重要。我们应该说，这是全社会的责任，更是每个家长都要思考和努力做到的事情，各级各类学校当然也是责无旁贷。

首先，什么叫做欲求不满？就是孩子想得到什么东西，立刻就要得到，不能等待。如果父母不给，或者不能马上给，就要撒泼耍懒，就要胡搅蛮缠，甚至以命相逼。

孩子在五六岁的时候，这种情况在我们的社会里经常可以遇到，很多孩子在商场里都有过这样的表现，也有很多家长当众责打孩子，引来许多路人的侧目。

可是，人们觉得小孩子的行为可以理解，但是孩子大了的时候就不能理解了，大人们会觉得“你都十七八岁了，怎么连这点道理都不懂？”令人遗憾的是，“欲求不满”并不分年龄大小，甚至跟懂不懂事都关系不大！

这是因为，当孩子小的时候，或者是在孩子不掌管钱的时候，实在是不容易形成“钱”的观念。因为想要什么就缠着父母去买，至于花多少和怎么去花是不重要的，重要的是想要的东西到手。

这就需要父母们在孩子小的时候，至少要在孩子五六岁的时候开始，孩子想要买什么零食，或者想要买什么衣服的时候，可以告诉孩子，“什么东西是需要的，什么东西是不需要的，并不是所有好东西都要买的”。

也许有的父母会问：“假如孩子在商场里等大庭广众之下撒泼耍赖该怎么办？”其实这个问题很好解决，同时也是一个教育培养孩子金钱观的好时机。

我们的回答是：父母可以温柔地坚持，但不要生气，站在孩子身边，等着孩子自己收场。孩子会发现，自己闹了几场也没有效果，最后也就只好放弃了。

当然了，假如父母答应了给孩子买什么东西的话，也一定要按时为孩子实现，不要故意或者找借口拖延，让孩子觉得自己的父母不可信。

父母们必须要明白，处理欲求不满是重要的心理培养，可以有效地锻炼孩子对焦虑的忍受能力，对孩子的一生有着莫大的好处。

我们都知道，想要东西就会有心理焦虑，孩子一旦学会处理这样的焦虑，学会自我管理和等待，长大以后面对学习、社交、工作、生活焦虑时，就有了极其宝贵的经验，这点非常非常重要。

让孩子“知道边界”，学会设立“钱的界限”

人生会有一个重要的心理点，这就是“知道边界”和“钱的界限”，知道钱是有个人标志的，钱是个人的。我们中国很多父母都不知道这样做的重要性，这也是社会上有些人公私不分的文化根源之一。

既然“知道边界”和“钱的界限”如此重要，那该如何做呢？

孩子到了上小学的时候，标志着进入了一个崭新的人生阶段，“孩子长大了，要进入社会了”，父母就应该让孩子手里头有点零花钱了，但不是给了就不管了，而是要每周都去主动地关心一下孩子的零花钱是如何花掉的。

对于孩子好的花法，比如买了铅笔橡皮等学习必需品，而且又注意节俭，把多余的零花钱积攒起来等等，父母就应该及时夸奖孩子，还要给孩子一点额外的零花钱作为奖励，让孩子切实体验到节约不仅可以受到表扬，而且还可以多生出了些钱。

在这个阶段的孩子，父母们需要注意的是，孩子容易私自拿了父母的钱去使用，所以父母要把家里的钱收藏好，不要到处都是钱。这样的话，会在无意当中诱导孩子去犯错，这可就是父母的错了。

聪明的父母们会问：“如果孩子私自拿钱花该怎么办？”我们说，父母们需要尽早觉察，如果父母们不能及时觉察，那可就是害了孩子了。

道理很简单：这个阶段的孩子是没有父母们想象的那样讲了道理就能做到的，孩子是没有很强的自制力的，再加上我们的文化灌输的“家里的就是自己的”，一个小孩子，犯错是难免的。

当然了，小孩子一旦犯了错，千万不要大惊小怪的样子，因为孩子的心理十分脆弱，在教育孩子的时候不要乱用词语，更不要上纲上线不依不饶的。否则的话，后果更严重。

父母们要在孩子面前做表率，这样做会事半功倍。譬如父母彼此不私自动用对方的钱，要让孩子看得到，妈妈用爸爸皮包里的钱是要事先征求对方同意的。这样的做法很可取，效果也会很显著。

同样地，假如父母给了孩子钱，也一定要意识到那些钱已经属于孩子的了，孩子就有随心随意使用这些钱的权利了，不要去强行限制孩子买什么和不买什么，更不要去控制孩子去花他自己的钱。

 

让孩子知道“钱不是万能的”，让孩子过有尊严的生活

孩子一旦到了青春期事情就开始变得复杂了，这个时期对应的是十二三岁进入初中就读。

这个时期孩子的特点包括：对父母的依赖与反抗并存，社会性敌意，社交需要等，所有这些，都会让孩子想到了“钱”，也确实需要“钱”。

对此，父母们需要做的是：学习如何在用钱的方面和孩子谈判，什么东西爸爸妈妈可以给他买，什么东西不可以买，什么东西可以商量着买，什么东西不可以商量等等。

其核心思想是：要让孩子懂得“虽然没有钱不行，但钱不是万能的”，这是一个人活着的一个重要的心理点，绝不可以忽视，更不可不当回事，需要及早帮助孩子建立。

尤其是当今时代，金钱主义泛滥，拜金思想横行，很多孩子觉得家庭富裕是令人羡慕的，自己手里有钱是必须的，假如自己一副穷酸相，没有钱就会被别的同学瞧不起。

对此，父母们需要做的是：不要给孩子买过于高档的衣服，也不要说家里没钱，但要说“你作为初中生，在学校里边要随同学，同学们怎么生活，你就要去怎么生活，不能因为家里经济条件好，你就要和别人不一样。”

对于家境不太好的父母来说，也不要去过于强调家里没钱，或者大人无能等借口，来拒绝孩子正常的经济要求。比如正当的集体活动需要钱，父母们一定要帮助孩子达成愿望，让孩子过有尊严的生活。

对于这个时期的孩子来说，父母们最忌互相攀比，我家的孩子一定比别人家的孩子花钱要多、穿戴要好、东西要贵，这种想法和做法千万要不得。

要让孩子最终明白：在学校里，贫富是没有区别的，作为学生，只能在学习成绩上、运动技能上、生活管理上、师生和谐上等方面去显示自己的优越，没有任何理由在“钱”的方面显摆。

如果父母们在这个阶段处理不好孩子“金钱观”的话，孩子就会对钱形成不恰当的观念，比如仇视富裕的同学，瞧不起贫穷的同学，喜欢用钱去找到自尊等等，往往就种下了资源浪费、追求奢华、无节制的生活，或者经济犯罪的心理根源。将来一旦事发，悔之晚矣。

做好“顺势教育”“满足教育”“延迟教育”，让孩子受益终身

一转眼，孩子就到了高中时期，我们叫做青少年时期。这个时期的孩子常常有独立意识，喜欢追求特别的东西。

对此，父母们需要做的是：可以允许孩子多存一点钱，同时，孩子平时积攒的零花钱，逢年过节得到的压岁钱，孩子都可以自由处理，不要去横加干涉。

特别是当孩子买了一些爸爸妈妈并不认同的东西的时候，爸爸妈妈一定要学会闭嘴，不去指责，也不去讨论孩子的选择，由着他就是了。孩子因此会感受到父母对他的尊重，反而做事情收敛了。

可能有的父母会问到，“假如孩子要求买一些大件该怎么办呢？”比如说数码相机，就需要很多钱。这个时候。父母们需要学会的是“如何分解孩子的需要”。

具体做法是：假如孩子看上的数码相机要花3000元，爸爸妈妈可以跟孩子说，“你的想法很好呀！但相机是你需要的，你就要为买它承担责任。父母可以帮助你来实现，为你出1500元，剩下的1500元你得靠自己想办法”。

假如孩子说他没有办法，父母既可以建议孩子先从父母这儿支取，以后从每个月的零花钱中扣除；也可以让孩子承担额外的家务活儿进行抵账，再或者帮孩子找一个可以胜任的临时工作，从中得到一些报酬等等。

父母们必须要知道：给予孩子这种经历很重要，可以让孩子学习体会到花钱的压力，金钱的管理，以及如何筹集到足够的钱等等社会性尝试。因为，孩子终究是要进入社会自立自强的。

请你记得：聪明的父母们往往不是害怕孩子提要求，而是在主动等待着孩子的这一刻，好对孩子进行顺理成章的教育，我们管这种教育为“顺势教育”。你学会了吗？

我们所说的第二个教育就是“满足教育”。具体做法是，当孩子提出要买什么东西的时候，父母们可以这样跟孩子说，“好，你当然可以去买了，爸爸妈妈一定支持你，不过我们只能支持你支出费用的30%，或者50%，其他的费用你要自己去积攒”。

父母们这样做的话，就会帮助孩子建立了钱的概念，因为孩子想买什么就买什么的话，会对金钱没有概念的。这个训练关键是要让孩子具有金钱概念，为日后的资产管理打好基础。

我们所说的第三个教育就是“延迟教育”。做父母的都知道，很多孩子买东西很冲动，突然就特别的想买，就去磨父母给买，在这个时候，如果父母反对的话，孩子就被挫败了，这样不好。

父母们在这个时候一定能够要保持清醒的头脑，孩子需要要的是心理安慰，并非真正渴望得到这个东西，因为孩子往往是一种没有经过大脑思考的欲望而已。

那么，爸爸妈妈们怎样回应孩子好呢？爸爸妈妈应该这样跟孩子说，“虽然那个东西不错，我们也愿意给你买，但你要等一等”。这样做的好处在于，让孩子的欲望延迟一下，延迟对孩子的心理是一个非常好的训练。

请父母们试想一下：假设你的孩子得到一个东西又能等待的话，就说明你的孩子有能力控制和管理他自己了。你的孩子都能够做到这些了，你难道不高兴吗？