拒绝摆烂

你这一跳就是2.8米，让跳1米多点儿的情何以堪

“13班学生真厉害，蹦、蹦、蹦，跳得都可远可远。”一名测试老师感叹。

是啊，我带的学生，根本目标早已经在两年多前定下，哪里是班里学生厉害，是他们平时练得多啊！

其实也有个别学生我不很满意，今天批评了她的摆烂行为—体测过程当中居然走步，给其他信心不足的学生带来严重的影响。

如果在正式考场上这样就太糟了，幸亏现在我发现的早，从未对学生说过暴脾气话的我，当即发飙，如果不跑，马上离开学校！

这姑娘听了我的话，当即撒开脚丫子就跑，最少超过了五六个人！

事后同她聊，据她说父母只知道让她上学，说上学好，但具体好在哪儿父母说不出来，她也不知道。

这就是她摆烂的根本原因吗？

其实是缺少内动力，这假期里家长太放纵她了。

今天我真正看到了个别学生不够拼的样子，绝大部分学生拼命的让人感动的样子。