【成长 +改变】我的学习青椒之旅

     接触沪江计划并参加青椒学习已经多半年了，在这几个月学习了中，成长了不少。通过这个平台拉近了我与专家的距离，沪江计划这个平台传递着各位专家的悉心指导，回响着专家的殷切的话语，浸透着每位老师学习的汗水，闪耀着老师们思想的火花......它为我们带来的是充实，是成长，是动力。感谢各位专家的讲解。在沪江计划的影响下改变了我的数学课堂，和数学社团，下面我把我的收获分享给大家

      首先：青椒，让我改变了我的数学课堂。

        对我触动最深的是王蓉老师讲的换个角度看课堂，颠覆了我对课堂的认识，以前我总认为只要这堂课我把知识传授给学生就是一堂成功的课堂，我错的多么离谱，通过听王蓉老师的课堂，我以后要把时间还给学生，不仅给学生传授知识更要传授给学生对生活的态度！我要时时刻刻记得王蓉老师的一句话“知识学习永远只发生个人头脑里” 

青椒教会了我教学要大胆尝试，积极实践，勇于创新。在青椒的影响下我要把数学与生活紧密联系起来，于是上周我带领孩子们来到超市让学生真正体现一次什么是折扣，商品到底是怎么打折的。如何计算原价、现价、折扣？在超市中我见成志华给妈妈买面膜，我问他怎么想起给妈妈买面膜了？他不好意思的说：“妈妈太辛苦了，”她总舍不得给自己买化妆品，这次我悄悄的用我的压岁钱给妈妈买盒面膜，希望妈妈永远年轻。我还见貟圆圆给家里买的菜，真好！孩子们不仅学会了知识，无形中还学会了感恩。在以后的活动中，我们还会让同学们去高阳山计算有关圆柱的体积和表面积，也会根据银行利率来计算利息、几何体的手工制作，以图片的形式展现数学的图形美……不过，因为第一次组织学生走出校门的社团活动，我们会在实践的基础上不断完善，使得动手能力，合作意识，创新意识再上一个新的台阶。

       其次：青椒影响着我的数学创新思维社团

      社团成员来自六年级三个班，以走班选课的形式成立一个33人的创新思维社团，他们的学习程度各有不同。每周五下午全体成员在六一班进行活动，活动结合新教育内容和学生生活实际,指导学生如何进行数学阅读、如何应用已有的数学知识去探讨和解决实际问题。

     我们社团每个月都有一个主题，围绕这个主题展开一系列的活动。

     在这里我主要给大家分享十月的活动，十月份我的社团主要是围绕圆来展开的，生活中因为有了圆，我们的生活变得多姿多彩。毕达哥拉斯曾说过“一切平面图形中最美的是圆”认识了圆的相关知识后，我是这样设计的，请同学们放松心情，让我们再次走进生活中的圆感受圆的魅力吧。欣赏生活中的圆，美吗？宇宙中的圆还有很多，有的还没有被发现。希望同学们努力学好数学，解开这些奥妙，好吗？下面，请同学们带着美美的心情，来计算圆的周长和面积吧。

        到目前为止，我们已经让学生测量了校园中有关圆的事物，当我们告诉他们活动内容时，大家难以掩饰兴奋和激动的心情，看着他们为了减小误差一遍遍的测量，而且一边测量一边记录，一边修改、完善，还不时的蹦出新的方法，新的方案，此时此刻，我被同学们的兴奋所感染，一同分享着他们的快乐，在活动的同时，我们会针对活动的进度适时地告诉他们误差的分类，如何减少误差？哪些误差可以消除？哪些误差不能改变？……真正体验到了寓教于乐的意境，看着同学们专注的神情，快乐的表情，我真的希望时间永远定格在这一瞬间……

        青椒的学习，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。在今后的教育教学中，我会不断学习。并运用现代远程教育资源，提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣，做一名优秀的教师。