抱抱那个懂事的孩子

身边有很多家里有两个儿子的，一般老大乖巧懂事，在班级里是学霸，老二却个性十足，是家里的小霸王。

老大就是典型的别人家的孩子。全家以他为荣，给他报了各种辅导班，对他的未来是满满的期许。

孩子也很懂事配合，平时上课除了完成课内的作业还有辅导班的各种任务。周末辗转各个辅导班。

都说学霸都是内驱力很强的娃。

但是他的内驱力的内因显然不是对学习知识的渴望，而是他所拥有的标签。

心理学家曾说过：“人一旦被贴上某种标签，就会按照标签所标定的那样去塑造自己。”

首先孩子有一定的学习天赋，学习能力较强，在学习上容易取得优异的成绩。

然后被老师家长表扬，他渴望得到更多的表扬，为了维护自己的形象，刻意压抑自己的个性和真实需求。

当他与调皮捣蛋的弟弟产生显明对此时，他总是被拿来教育老二的正面例子。

渐渐地，他走上了乖巧懂事的道路。家人给报的各种班虽然可能不喜欢，还是积极去参加。

老二的特立独行才是最幸福的，他很轻松就获得了关注，释放了自己的天性。

老大却压抑了自己的情绪情感。

越懂事的孩子才是最需要抱抱和关注的。