家长该不该陪孩子写作业？

这一集给大家分享的话题是：“孩子做作业要不要陪？”

许多小学生的家长就非常的烦，烦什么呢？他说现在学校怎么了，怎么老师让我们签字，然后每次孩子的作业都变成我们的麻烦了。也有的家长告诉我他说张老师，我本来以为我们家孩子自制力比较差，然后一年级的时候我就坐在他旁边看着他写作业，我就希望他能够独立写作业，结果我从一年级陪到了五年级，结果这个孩子变成了什么情况呢？我只要不坐在他身边他就不写作业呀。老师你说这怎么办？所以我们都希望孩子有独立写作业的能力，或者说他能在那个时间内按时的完成作业这是最好的！

我明确的告诉大家，陪孩子做作业是不需要的，陪这个事情来说的话，因为什么呢 ？就我们陪在旁边来说，我们更多的是有的家长就做成一个监督的角色，甚至是督促的角色。

比如说你看， 你看你写这么慢，都写到几点了还写不完，这个地方来说的话，其实不利于孩子的自我管理，所以你从一年级开始他做作业的事情就是他的事情，除非有些来说需要你去督察的。比如说你来看着书让他去背让他去记，这个事情是需要你参与的，其他的事情，你只是给他确定一个时间段而已。比方说他可以选择一种方式，就是说因为有的家长就会觉得那到底我希望的孩子就是他一回了家就做作业，做完作业再玩这是最好的。但实际上会发现孩子他有选择，通常来说的话有这么几种情况：

第一种 有的孩子来说，他是习惯于先完成作业再去玩，有的孩子是玩一会儿之后再去写作业，有的孩子是写一会儿玩一会儿，又在完成作业。所以这个地方来说，我们必须要搞清楚。当然一开始的习惯是要去养成的，我们去督促他。比如说：“ 好 ，你有多少作业？

大概需要多少时间完成？”我们只设计一个时间段，比如说现在我们离吃饭还要一个小时，那一个小时内你可以写完作业吗？然后，好 ，你去写作业好了，你只要保证他那个环境是安静的就行了。然后接下来你只要去最后去检查结果就行了，换句话说你过程不要过多的去监督，因为有些妈妈很有意思，她为了监督孩子做作业想了各种办法。

一种是陪的方式，另外一种就是悄没声的跑过去，或者是装作给他送一杯水，或者送点吃的去干扰他，一定要记得，那个时间属于他了，就要由他来支配，你只是管这个事情。

另外一点，如果这个孩子他就是今天写不完作业然后我就要怎么办呢？有些家长就说，他都写到十一点了，我觉得影响他的睡觉了。记住， 这个事情是由他做选择，这个时候来说你可以给他谈，你要明确的告诉他今天你没有按时完成作业，你从这个时间到这个时间，你现在有两个选择：第一个 现在已经十点半了，然后你要再写一会儿；第二个 你明天早晨早起一会儿，把这个事情给写完，早起半个小时，你选择哪一种？

注意 ！年龄越小的孩子，给两个选择就行，年龄再大的给三个选择，因为他在一开始来说，你给他两个选择，这样？还是这样？有选择的时候来说的话，他就能够更加的承担自己的责任。也就是说我们这个时候只是对一些过程中出现的问题进行处理，而不是要预加一些问题。

什么叫预设一些问题，你写的这么慢怎么可以，因为我们待在旁边看着他做作业，实际上只是给他增加压力，通常一个直接的现象是你越催孩子写作业写的快，他会更快还是更慢我告诉你 ，会更慢，为什么？两个原因：

第一 你在旁边催我，让我增加了很多压力，我必须分出一部分精力来平衡自己的情绪。

第二来说的话，会激发出来那种叛逆。为什么？你让我写的快。我为什么要写那么快。

然后我就给你耗下去了，所以我建议各位家长，如果你的孩子现在还没有进入小学，从一年级开始就逐渐的不要在旁边陪着他做作业，你只是做过程的一个观察，以及在结果中的直接的恒定检查一下，这样来说的话，就会流出来很多的时间和精力，让他自我去管理，当然他也可以选择这段时间内，怎么样安排先做哪个科目， 先做哪个科目这些来说的话，就是你要多一点给他的自由选择，这时候让他越来越去承担自己的责任，当然还有一些家长就说，我们家的孩子已经遇到这些问题了，已经遇到这些问题了我实话告诉你，你陪孩子做作业最多到四年级，为什么呢？因为有的家长很希望帮助孩子去解题，帮助孩子去解题。实际上来说的话，我们成人的思维跟儿童思维是不一样的，通常你不是专业人员，你根本就不知道，怎么样和他讲解这个题。

比如说以数学为例：你觉得这个题目列个方程就行，但对孩子来说的话他从来不会有方程的意思，他得有他的方法才能够解决。

所以这个思维上差别太大，你很难辅导他做作业。

各位家长再提醒大家，你要在孩子做作业这个事情上千万不要坐在旁边去陪，而且要留给他更多的自由度，你只做过程监控以及结果的最终的评定，而不要做在旁边去陪!

以上就是小编关于【家长该不该陪孩子写作业？】的详细讲解，本文根据导师课程个案编辑，不代表导师观点。如果你想参加家庭教育指导师学习或想了解更多家庭教育资讯，欢迎咨询彭老师，微信/电话：15061758838