人物传||播种希望——陈伟和他的办学人生（40）

第四章　天道酬勤

“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”

——《周易》

第一节　以校为家（下）

“千里之堤，溃于蚁穴”这个古代故事，已成为当今一句防微杜渐的警示箴言，因为它寓意任何麻痹和对细节的忽视都会带来难以想象的后果。

正如一位数学家写出的细节公式“100-1≠99”，因为1%的错误会导致100%的失败。一架“波音747”飞机，共有450万个零部件，如果其中一个部件有差错，整架飞机就是残次品。

所以说细节是做事的关键，做好了细节就为成功做好了铺垫，陈伟在办学的方向上具有开放性的宏观思维，但具体到某一件事情上他却非常注重细节，他一贯要求身边的工作人员在工作中，尽可能地考虑到事情的每个细节，他最反感“大概”“可能”“也许”的做法和言语。

当然，就算学校管理得再好，学生再怎么遵守纪律，也总会有那么一小撮调皮捣蛋的学生，老想干点违规乱纪的事情。

有一天傍晚，陈伟像往常一样到校园内四处走走看看，当他来到湖边时，看到几名学生蹲在湖边玩，便朝着他们走了过去。那几个学生看到陈伟后，慌忙站了起来，不约而同地喊了一声“爷爷”，便急匆匆地离开了。要是在平时，他大多会与孩子们随便聊几句的，看到几名学生匆匆离去的背影，他总觉得哪里有点不对劲，但又说不上有什么问题。他一边想一边走到学生刚才蹲的地方，发现湖岸边上的杂草有翻动的痕迹，他下意识地走到水边，蹲下来用手伸到水里的草丛中去摸了一下，突然碰到了一根棍子，他抓起来一看竟然还是一根铁棍，便继续在水草中寻找，结果找出来几根铁棍和几把砍刀。陈伟瞬间就明白了刚才那几名学生为什么看到他后便匆忙离开了，这些铁棍和砍刀肯定是他们藏匿的，只是学校学生那么多，他对刚才离开的几名学生虽然有点印象，但他一时也想不起来这几名学生的名字和班级，如果见到了人他肯定能认出来。

陈伟把那些铁棒与砍刀放在旁边树林的草丛中，然后不动声色地藏在树林里，他知道那几名学生一定还会回来的。果然不出陈伟的所料，大概过了不到一个小时，他发现原来离开的两名学生小心翼翼地来到湖边，蹲在那里往水草中摸索着，结果什么都没有找到，只好一脸迷茫地站起身来。就在两人又蹲下身子打算继续在水草中摸索时，陈伟走出树林，来到两人身后问：“孩子，你们这是在找什么呢？”两名学生赶紧站了起来，看到陈伟后一脸的惊慌，支支吾吾地说不出话来。

“你俩是在找刚才藏在这里的铁棍和砍刀吧?”两名被陈伟抓了个正着的学生在事实面前只好说了实话。原来他们在打篮球时与其它班上的几个男生发生了矛盾，双方约好这个周六的下午在这里打架，他们担心打不过人家，就提前做好准备把工具藏在这里。虽然双方学生最终没有打起来，但这种准备刀棍打群架的事件性质特别恶劣，一向对学生宽容的陈伟决定对双方带头的学生进行严惩，打算开除他们的学籍。但看在几名犯错学生认错态度好的份上，陈伟还是给了他们一个改正错误的机会，最后给了留校察看的处分，以观后效。

从赣电搬迁到空疗办学后，陈伟在办公楼里找了一间空房，只是在里面加了一个卫生间，就一直住在里面，吃饭就在学校的食堂和学生们吃同样的饭菜。他本来就对吃住就没有什么讲究，所以在学校这种简陋的条件下，他同样吃得开心，住得舒心。特别难得的是，他妻子方菊荣10多年来就这样陪着他生活，没有半点怨言。

2015年11月份的时候，过完79岁生日没多久的陈伟召集4个孩子开了一次家庭会议。他打算在学校内建房子，并且每个子女都要建一套。陈伟提出4个子女每人出5万，他自己出10万用来建房，房子装修的钱由他来出。虽然子女们对在学校建房子并不是很支持，但这时候只要不是大的原则性问题，他们一般都不会提反对意见。

“哄老爷子开心嘛。”子女们都是这个想法，也能理解父亲做房子的行为。陈伟就是这样，他能心安理得地在简陋的办公楼里一住就是10多年，并且没有一点不习惯，也能一下子拿出几十万来建一座新房子。他的这种做法看上去有点矛盾，但无论如何，有一点不容置疑：他无非是想让子女们多陪在身边，同时也让子女们能够感受到学校的发展前景，从而支持他的办学大业。

得到了子女们的理解和支持后，陈伟很快就在学校内建起了一栋“四合院”。说是“四合院”，其实只不过是由几套简易的平房拼在一起的一层低矮的建筑。如果从房子的外部环境来说，可以称它为临湖别墅也不为过，如果从建筑本身来说，它只不过是一座结构简单的“工棚”。但不管怎么说，有了这个“四合院”，陈伟在学校才有了一个真正意义上的“家”。

虽然新建的房子地势低了点，靠水也太近了点，墙体薄了点，屋顶是铁皮瓦做的有点不隔热，但这些缺点对陈伟来说都不是事，他满意的是住在这里不需要爬楼梯，院子里可以种种花，旁边的鱼塘还可以钓钓鱼，他非常享受住在“四合院”的那种淡然时光。

学校的老师也经常会到“四合院”陪陈伟聊天。有一次，陈伟给汪志刚讲了一个寓言：上帝曾经让一个抱怨生活枯燥的人牵着乌龟去散步，在散步过程中，这个人被乌龟的缓慢弄得气愤无比，但因为是上帝的派遣，他只好一路与乌龟缓慢前行。然而就在这缓慢的过程中，他闻到了花香，听到了布谷鸟的声音，感受到风的味道，这是以往生活中从未有过的体验。他恍然大悟：上帝其实是让乌龟带着他在散步。

而在这个新的住所，陈伟拥有了一份这样闲暇的心态，即便身处繁忙的工作之中，也随时有闲暇的享受和乐趣，哪怕是在紧张的生活之中，陈伟也可以给自己的心态放个假，所以他能做到彻底的放松。

陈伟和妻子方菊荣住进“四合院”后，家里请了一位做饭的阿姨，不用再到学校食堂吃饭了。每到周末，几个子女都会住到“四合院”来陪父母吃饭聊天，一大家人生活在一起，其乐融融。也许人生的安排总是在平衡工作的需求和生活的需要，对陈伟来说，这种平淡的生活让他忘记了工作中的疲惫，他觉得有子女们陪在身边，还有周边宁静的自然就是他最好的寄托，对于生活，陈伟想要的就是这样简单。

无论是学校的教师还是学生，陈伟都喜欢和他们在一起，他最大的快乐就是做师生们的倾听者或讲述者。

赣电的王芳老师说：“无论什么时候几乎都能在学校看到董事长的身影，这对我们年轻人来说，是一个很大的影响，因为看到他，就能鞭策自己，董事长那么大年纪还在为学校的发展辛苦付出，我们没有理由不好好工作。”

以校为家谋发展，真情育人待花开。赣北电子工业学校办学20多年来，从来没有出现过因为学生安全问题发展成为闹学事件，学校也从来没有发生过学生伤亡事故，可以说是创造了民办中职学校的奇迹。

在旁人看来，陈伟这种以校为家的方式，把工作和生活结合得太过紧密，但对陈伟和赣电来说，它却是良性的，也是有效的。陈伟自从办学以来，他的生活就已经融入到了工作之中，成为了工作中的一部分，对于大多数人来说，陈伟的经历如此丰富，他的办学如此成功，这就已经足够了。