再谈边界

书店里的两件事

1、早上，又和蓉宝一起到新华书店蹭空调。昨天蓉宝就要我帮她拿的那本《小猪佩奇》的绘本，还高高地摆放在书架的最高层。

蓉宝又提出要我帮她拿这本书，我踩在架子上，踮着脚帮她拿到了。可这时书店里一名店员却走过来拿走了蓉宝的书，说这种绘本不能看，里面的情节她们都知道。说着还特地搬来梯子，重新又把书放在了高高的顶层上。

我不想与她争辩，但心里真心不爽，心想：凭什么不能看？书店里大声喧哗的人你不管，却在这里管这些无关紧要的事情。我们又没有把书弄坏弄破，你凭什么这样做？

等她放好书走开了，我气愤地又踩在架子上，踮着脚拿到了书，递给了蓉宝。蓉宝高兴地翻看着。不一会儿，蓉宝就看完了。我把书还到了我触手可及的倒数第二层，然后坐到位子上看起书来。

过了不久，那位店员看到书挪动了位置，心中不爽，在那儿嘟嘟囔囔，索性搬来梯子，取下那本书，把书拿走了。

2、这位店员刚走，一位老奶奶牵着小孙子走过来了。小孙子刚想摸一本书，那位老奶奶连忙拦住他，说：“这是哥哥姐姐看的书，你看不了。来，奶奶帮你选。”说着，选了一本书，边翻边给小孙子大声讲起来，丝毫不顾及其他看书的人。忍了十几分钟，实在忍不了了，我和蓉宝提前从书店出来了。

走在回家的路上，我故意提起了刚才发生的两件事，问蓉宝的想法。我说：“刚才那个阿姨不让我们看那本书，但是妈妈还是拿下来了，你觉得妈妈做得对吗？”

蓉宝一本正经地说：“妈妈做得对，因为那些书本来就是给我们看的。那些书又没有用胶纸封起来，我们就是可以看的。”哇，真没想到，蓉宝已经有自己的想法了，我心里直为蓉宝叫好。

我进一步给蓉宝解释道：“就是这样，如果不是封了的书，都是可以看的。那个阿姨只是为了避免自己的麻烦，所以就这样做，我们就是要维护自己的权益。”蓉宝似懂非懂地点点头。

我接着问道：“那你觉得那个老奶奶做得对吗？”蓉宝说：“那个奶奶做得不对。书店是公共场合，她那么大声地讲故事，就影响到其他人了。”看来，她把我昨天对那个小男孩说的话听到心里去了。

我接着说：“讲故事这件事本来是件好事，但在公共场合不顾及其他人的做法就不对了。如果要故事，完全可以回家去讲啊！”

“而且，这个老奶奶一开始就阻止小弟弟自己选书，什么都要她来决定，看起来是为小弟弟好，其实，根本就是剥夺了小弟弟的选择权，严重妨碍了小弟弟的选择自由。”因为说到了跟蓉宝相似的遭遇，蓉宝反而沉默了。（因为奶奶的控制欲很强，蓉宝常常被强迫）

我继续说：“这个老奶奶给孙子讲故事是非常好的事，比那些只让小孩子看电视、玩电脑的家长好多了。但如果她能让小弟弟自己选一本书，回家再给他讲故事，那样是不是更多呢？”蓉宝使劲地点点头。

之所以要跟蓉宝谈这些，是想让她明白人与人之间是需要边界意识，既要懂得保护自己的边界，也不要侵犯别人的边界，孩子的意识都是在这些小事情中一点点树立起来的。