读《优秀是教出来的》有感（一）

      《优秀是教出来》这本书已经读完了。从封面来看，克拉克老师还挺帅的。这本书从头到尾，每一个字都不放过，一一细读了。带着这本书去福建平潭岛一起旅游，一边读一边坐车，慢慢的就看完了。这确实是一本很容易看完的书。

        克拉克老师给我整理的感觉可以用两个词语概括，惊喜和强制。其实他对学生的要求强制性是比较高的，是要求学生一定要做到的。但是，他每次又像一位搞笑演员，在教室里用夸张的动作，搞笑的动作，有趣的语言来吸引学生的注意，更喜欢给学生制造惊喜，亲自做美食给孩子们品尝。所以，虽然克拉克教师强制孩子，要求高，他和孩子们的关系是非常好的。俗话说，关系是一切的基础。这样一来，就是克拉克老师有些要求近乎苛刻，但是孩子们仍然做到了。

        在这本书中，我看到最多的就是克拉克老师强调，孩子其实喜欢别人对他要求的，他也会让孩子明白，对他们要求高，是为了他们以后。说明之后，他也就不顾孩子们喜欢不喜欢。他也说对孩子们放松，要求不高，学生以后也会对老师不在乎了，他仍然强调，对学生就是应该要高要求。我想学生在面对高要求的时候，虽然当时会抱怨会不满，但是多年后回过头来想想，肯定是感谢克拉克老师的，更何况克拉克老师用各种夸张的肢体动作语言，亲自制作的美食，带学生们外出旅游环节学生的这些不满情绪。所以，最后我也明白了，对学生的要求是要高并且细致的，当然有些学生会做不到，这个时候需要的是老师坚持并花心思用一些小妙招，更重要的是要和学生搞好关系。

        本书的第一个细节就是“说话要有礼貌”，我真的很赞成。就像我们学校，在周校长的要求下，每个孩子见到老师就会问好，因此，当有别的学校的老师来我们学校时，学生们会主动问好，很多校外的老师都评价，我们学校的学生真的太有礼貌了，农村娃给人的感觉一点都不农村。反观，我去其他比较好的学校的时候，学生从老师身边走过的时候，都是自顾自的，说实话给我的感觉并不好。对大人有礼貌我认为也是从小锻炼学生对大人有尊敬之心，这是非常重要的一点。文中说到，回答大人的话要用“是的，阿姨”或“不，老师”这样的尊称，其实是对学生更高的要求，这是非常有必要的。可能在用语上中国和外国有点不一样，但是在回答问题的时候，如此回答，给对方的感觉确实好很多。

        还有一个细节，第九个“谢谢”传递好心情，我看完这章后，发现自己也做的不够好。我记得小时候，都喜欢跟别的小朋友说谢谢，但是长大后，好像变得冷漠了，不喜欢说谢谢。书中说的很对呀，为售货员，为服务员，为帮你开门的人，表达谢意不是很应该嘛。听到谢谢后，这些人也会感到别人对他的肯定吧。如果大家都是这样做的，那么这个社会该是多么美好，不会这么充满戾气。看完这章后，我也开始说谢谢，对为我开门的人，送外卖给我的人，为我送菜的人，说完之后发现自己的心情也变得很好。在现在这个时代中，大部分的孩子都是留守儿童，没有爸爸妈妈的陪伴，很大一部分孩子会出现心理问题，甚至对这个社会仇视。所以，从小教会孩子说谢谢，常怀感恩之心，我相信对这些孩子是有影响的。