五下3-5《合理利用能源》教学反思

      本课是五年级下册第三单元《环境与我们》的第5课。通过前面几课，学生已经了解了我们面临的环境问题（水资源缺乏，垃圾污染等等），本节课学生将进一步认识这些问题的根源，由于人类不断增长的能源利用需求和由此产生的大量排放已经产生了严重的问题。合理利用能源，减少污染不仅是一个现实而紧迫的任务，更是我们对人类未来的责任。

本课教学重难点：

      重点：研讨能源的利用过程会对环境带来影响，关注能源问题。

      难点：模拟温室效应实验，理解气候变暖的原因。

      本课共分为三个部分。第一部分——聚焦，介绍化石燃料在生产、生活中的重要性，以及化石燃料在使用过程会带来污染,进而提出“怎样解决这些矛盾？”。第二部分——探索，安排了四个活动：活动1，“讨论我们为什么要关注能源？”；活动2，模拟温室效应实验；活动3，探寻能源问题解决方案，包括节约每一度电和开发利用新能源；活动4，交流“为了节约能源，我们能够做些什么？”。第三部分——研讨，要求学生“以有效、合理地利用能源为标准，从衣食住行等方面，说一说可以怎样科学、合理地安排生活以达到节能减排的效果”。

    出现的问题，主要在模拟温室效应实验。由于实验要去室外的阳光下进行，但这两天不是晴天，实验效果不好。操作时随意走动、玩闹，实验数据有问题。

    所以教师要提前了解天气情况，选择晴天上课。为了避免实验数据出现偏差，实验前要温馨提示：1.实验前检查2支温度计的初始温度相同；2.两支温度计在离地面等高的位置；3.实验时不随意走动，保持实验的位置不改变。