目录里蕴藏着知识，菜单里闪耀着美食

美食

目录里蕴藏着知识，菜单里闪耀着美食。

我们去餐厅品尝一餐美食，不会把菜单里所有的菜都点一遍，但我们读书时却可能会把目录里所有的知识都读一遍。这样对比一下，是不是哪里出了问题？

这就是大多数人读书时遇到的误区，我们从学生时代一路走来，按照学生时代的惯例，每本书要从第一页看到最后一页。但毕业工作之后，找一大段时间来读书是非常奢侈的，实际上也是没有必要的。

成年人读书，要像去餐厅吃饭一样，目的是填饱肚子，而不是学着去做每一道菜。在餐桌前坐下来，先打开菜单，选出自己最中意的那几道美食，待美味佳肴端上餐桌，夹一筷子含在嘴里细细品味，感受美食与舌头跳起最美妙的舞蹈，冷热酸甜苦辣咸彼此交织，互相渗透。

像《孤独的美食家》里的五郎叔，每一口都是收获，每一口都是人生。

孤独的美食家

吃饱，吃好，走人。

读书，目的是解决当下自身遇到的困惑。找到一本与问题相关的书，先从目录中找出最有用的章节，翻到那一页开始深入阅读，细细品味，获取其中知识，解决当下问题，收获成长。其他，弃之不看。

读书，要像国王一样，书是大臣，召之即来挥之即去，解决不了问题的大臣不要也罢，解决不了问题的书籍，不看也罢。

吃饭，要励志成为美食家，才对得起吃到嘴里的每一餐饭。读书，要励志成为品读家，才能解决问题收获成长。

成年人读书的目的是解决问题，在餐厅里是来品尝美食，是美食家。学生读书的目的是通过考试，在餐厅里是来学做美食，是主厨。

主厨面对菜单，要熟悉掌握菜单里每一道菜的做法，所以要细细研究，一道一道菜去学，去做。所以，学生时代读书要从头到尾一页页的学，致力于掌握每一个知识点。

成年人读书和学生读书的区别，就是美食家和主厨的区别。

成年人读书是按需读书，目的是解决当下问题。比如：时间管理，目标管理，知识管理，高效学习，有效沟通，家庭关系，职业规划，技能提升等。

学生读书是按分读书，目的是提高通过率，达到分数线，需要掌握每一个考核的知识点。

然而，我们当了十多年的学生，早已习惯按分读书，习惯成为一名主厨。当我们毕业之后，走出校园步入社会，所扮演的角色已经转变，过去的习惯需要给当下的需求让步，需要适应新阶段的新要求，要高效读书，要按需读书，要以解决问题为目的，要成为一名品读家。

孤独的品读家

当人类在某个方面形成习惯，想要改变起来会非常困难。我们常常习惯停留在舒适区，因为显得更有安全感，但实际上，时代在变化，环境在变化，舒适区会变成危险区，安全感会变成危机感。

想要改变现状，就从改变自己开始，想要改变自己，就从改变阅读开始。

不断地突破自我，才能带来真正的安全感。