541.立德树人

文/杜春娜

“立德”，这是对教师的要求。

子曰：其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用，教师的德行是教育的“心脏”；教师的教学智慧和技能是教育的“双翼”；教师的坚定信念和追求是教育的“眼睛”；一位教师如果能热爱教育，热爱学生，能相信孩子，能通过自己的不断学习让自己不断的完善，能尊重教育教学规律，能尊重个体差异，那么，一位又一位的好教师是教育的一缕又一缕的希望。

“树人”，这是教育的目的。

教育是培养人的活动，培养什么人，怎么培养人，如何培养人？培养国家需要的有理想、有能力、能担当的人；遵循规律，因材施教，尊重生命，唤醒，影响幼小的生命，发现美好，敢于创新，学会感恩。十年树木，百年树人。教育也是慢的艺术，有时候，我们播下的种子可能需要等上三年五载甚至更长，需要我们一位又一位老师接过他人手中的接力棒，尽力跑完自己的一程。