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游戏中寻找收获

2019-05-09  本文已影响39人  马超河北清河县马屯小学

在今天打开一体机后,我们的问题还没有解决,只能看到画面,听不到声音,自己调试了,求助其他教师,都没有解决,我只有在办公室跟着吉米教练学习,再组织学生按教练要求进行练习,今天的课程相对于前面带球来说,孩子们比较喜欢,游戏开始,游戏学习,游戏结束,整节课都融入到了游戏当中,真正做到了玩中学,学中玩,玩学结合,其乐无穷,首先进行我们的热身,准备6个标志物,6名小队员

游戏中寻找收获 游戏中寻找收获

跟随教练进行热身游戏,6名队员在标志物内随意跑动,当暂停时每个小朋友都去寻找属于自己一个标志物,非常简单,那就增加难度,再次暂停时会指定标志物,每个标志物站3名小队员。

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游戏是自己设计的,根据我们的标志物,我们可以变着花样玩,拍手跳过标志物,再增加难度,增加足球,去掉一个标志物,孩子们满脸开心快乐

游戏中寻找收获 游戏中寻找收获

反应和灵敏练习孩子们很棒,热身结束,今天主要内容的学习,还是这些器材,踩球的复习,100次原地踩球,前脚掌轻轻触球,慢慢掌握

游戏中寻找收获

技术练习每人一个标志物,达到标志物后原地踩球10次,游戏简单,和热身一样,加上足球,越来越好玩了,继续增加难度,教练报号,队员去其他的号码标志物。永远都是游戏,学习课程还是游戏,

游戏中寻找收获 游戏中寻找收获

木头人考验我们的带球,踩球,带球,踩球。在一次一次的游戏中,我们的小朋友们在开心快乐中收获知识,吉米教练带来的游戏非常适合小朋友,以后我也要利用身边的物品来创造好玩的游戏达到我们学习技能的任务。

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