#《怎样让学生爱上阅读》

阅读章节:5-8小节

阅读时间:1h（断断续续在哄娃娃睡觉）

今日摘抄:01.书犹药也，善读之可以治愚。阅读这事，不能让孩子输在起跑线上，是真正成长的起步。

02.识别孩子的阅读密码，能有效帮助孩子建立阅读习惯。

03.在敏感期内开展深入持久的阅读活动正是“好雨知时节”。

04.了解阅读的四阶段（愉快阅读～学会阅读习惯和方法～有目的阅读～学会思考），合理设置阅读任务，循序渐进地进行阅读，才能深入了解阅读的意义和境界。

05.培养阅读兴趣四个关键词（持续，分享，适合和思维）

06.书香校园或是书香家庭，需要的是天天阅读，而非某一时的坚持。

07.阅读无小事，小事都可成为开启阅读的那把钥匙。

08.指导式阅读能更好地为孩子建立阅读的框架，有针对性地提升阅读效能，更快地帮助孩子获得阅读的成就感和自豪感。

读书心得:

01.阅读这事，不能或许着急，有时候是心急吃不了热豆腐。

02.培养阅读兴趣的四个关键词，个人感觉是极具实操性的方法。不论是那一类关键词，都可以依托“活动”来激发孩子的阅读兴趣。例如:阅读马拉松，最好可以邀请几个小伙伴一起参加，刚开始的要求不能太高，只要大家有阅读这个习惯，记得提醒自己阅读就很好。

另外，就是阅读阶梯。当马拉松的平地已经激发不了他们的斗志，那偶尔来登山，往上走的一点阻力，是不是会更好地激发他们阅读呢。每个孩子，天生都不服输，每个人都可以成为阅读的挑战者。

03.有了愉悦感才能生发阅读效能，那么孩子才有了想继续的念头。这时候的我们只需要陪着他们一起尽情享受这一切的美好。过多地干涉和打扰，只会让孩子的效能期越来越短，对阅读这事越来越反感。喜欢和兴趣是为他们打开阅读的两扇大门。

04.农民的智慧在于创造大量的农作物，如何才能丰收呢？当然是需要按照各个节气，各个时令去播种各类农作物，才能顺应种子的生长规律，自然就有了好的收成。

阅读，好比是农民播种，需要在孩子的敏感期适时播种，浇水、施肥，才能有好的阅读习惯和结果。一切按照规律来发展，才能发展的更好。

微行动:

01.每天抽空阅读，尽量表现在孩子面前。

02.给予孩子阅读的鼓励和肯定，用照片和文字来激发孩子持续行动。可以用朋友圈打卡的方式，带领更多愿意阅读的朋友，这也是在帮着孩子一起寻找相同爱好，相同尺码的伙伴！