一起做个好师傅

一：无论师徒，首先要做好自我定位

（1）作为徒弟：首先是学习者，学习考察技术，营销方法，沟通技巧，贷后维护。同时也是销售，完成业绩指标，争取荣誉和可观的收入。其次与师父既是师徒又是同事，要维护好与师父的关系，主动沟通:，换位思考。

例：自己做徒弟时，当不认可师父观点时，首先执行其次沟通并提出建议-沟通很重要。

即使对于电销展业内心排斥，但坚持执行，即使偷懒也以结果为重，因为做的太差很丢人。甚至被移动封号，但坚持致电客服说服其解封。不仅电销了一手客户，同时在与移动客服沟通时的斗智斗勇，锻炼了自身沟通能力。事实证明，做让自己难受的事情会成长更快，成就感更强。

二：师父带教方法：

多陪伴拉近关系，多沟通挖掘问题，找到薄弱点帮助其提升。避免“心血来潮”式带教，针对徒弟不同性格制定不同规划，按照计划带教。

例1：小丽是南昌分行储备副理，周老师作为师父首先帮助其指定目标，并适时分解为行动，如何执行才能达成目标。在徒弟产生情绪时及时化解，避免矛盾积压使关系破裂。作为师父鼓励徒弟大胆行动，适时帮助，同时给予徒弟“亦师亦友”的关系，减少所谓高人一等的关系，让徒弟能够与自己平等对话。

例2：小敏同样是南昌分行的储备副理，在营造“平等对话”的师徒关系后，了解不同徒弟的性格十分重要，在辅导带教小敏过程中发现她是一个勤于思考有想法但不善言谈的人。给予徒弟充分“授权”，在小敏的实践中鼓励创新，纠错修正，同时相互学习。

三：持续性跟进，师父执行力要强

督促徒弟也督促自己，便于发现对方问题及自身弱点。

师父异议处理：建议非正式沟通，避免当众批评或化解矛盾。对于徒弟对团队的贡献及时发现并鼓励。