写给家长

这一周里孩子们有很多值得表扬的地方，很是让人欣慰，讲给大家，也希望大家说给孩子听。

周二，给孩子们讲了每天多读20分钟，每个人都能从“读书小白”成为小书迷。谷浩铭同学又给给大家用具体数字算了一笔账，让大家透过真实的数字，看到的累积的重要。在昨天的小结会上，有的同学说到读书，教室里，每天利用碎片化时间读书的孩子越来越多，这是一个好的现象。这不周三就出现了一道美丽的风景。

周三下午的大课间，从体育课回来的孩子们突然转性，都在安安静静地读书，教室里出奇的静谧，这是开学以来最美好的一个课间。按平常的表现，他们都是乱哄哄的一团，喝水的，拿衣服的，兴奋交流的……那一天，这些现象都不见了，大家陆续进来。看一眼教室，就回座位或到书柜前安静读书了。这会儿，恨不得把书柜变满，让孩子们任意选择。书香四溢的教室永远是美好的。

周四的作业写的质量高，交上来的很快很齐，这是收到的为数不多一次全交的作业，一个不落。以往可是有忘带的，没写的，不交的，偶尔全收齐一次，会欣喜不已，觉得自己也挺满足的。 

周五的课堂学习，让我发现孩子们的思维能力很强，会从不同角度思考，举个例子，看到一本书的目录，他们想法迥然不同，有的是看到觉得新鲜，想一睹为快；有的看到有自己读过的题目，想快点读读，比较有什么不同；有的看到题目，就多想了几个为什么，带着思考去阅读……

他们学会了从不同角度去关注，值得称赞。

下午的进步分享会已经在昨晚的简书中说过，就不在赘述。

孩子们的美好就在每天的不经意间彰显。

美好多于不足，欣喜之余不能忽视，有的孩子还是不够自信，不够大胆，在进步分享会上，总是无动于衷，错失良机。看着他们，心里着急。自然说过自主分享，我也不去违背，等他们自己觉醒吧。

成功没有捷径，量的累积才有质的飞跃。每天进步一点点，希望孩子们能保持这种向上的姿态，努力去践行自己设立的一个个小目标，最终成就自己。