转变

      在城乡结合部初中工作多年，早已经练就一身进班黑脸，晨会若唐僧，一个不留神就会和家长一起来个三堂会审。对于调皮蛋孩子，三天以小诫，五天一大诫。逢月考、期中、期末考，不是面见家长就是来场时而急风骤雨、时而绵绵细雨的谈心。让学生，又敬畏又害怕。其实也不想成为这样的老师，刚上班那会受前辈们指点：“给个好心别给个好脸”至此奉为金科玉律，时光匆匆，光阴似箭，一晃眼，我成了一名严厉的老师。尽管班带的越来越好，学生也都被管的顺顺溜溜，积极正气热爱学习。可是，心中还是偶有失落，总觉得和学生缺少一种亲密感。

      最近来某某中学学习，今天下午，眼保健操的时候，我以副班主任的身份去一五班转转。刚进教室，就有个女生过来给我告状说：“老师，张鹏把我表拿走了”我问她叫什么名字，她说叫李颜。我拿出班级名班表，找到她的名字，顺便看了她的成绩，是这个班的中下程度。我拿着名单，来到女生所指的男孩跟前，他说：“我一元钱买来的”我说：“那我给你两元钱，你把表买给我”他不吭气。我又说：“赶紧把表还给人家，女孩的表，你要那干什么”他倒也听话，把表还了。我问他名字准备在名单上对下，结果说：“我没名字”我说：“你怎么可能没名字。”他说：“我就没有名字”我说：“你没名字，我以后叫你喂，好不好”他笑着说：“好啊”我又问，他又是那话，这时周围学生告诉我他叫张鹏。我立马把他班主任给我说的最调皮学生就是这个名字的事想起来了。我说：“你看，你们叫班主任还给我说起你，我还说我包抓你呢？你连名字都不肯告诉我”他说：“老师，我刚错了”，我正听他说话，忽然感觉，我的右胳膊被一只手抓住又放开，我顺着看去，就见张鹏前面一男生正抓着我的胳膊，我问：“怎么了”他说：“老师，你脖子上的那个坑是什么？”我正陷入和张鹏的谈话中，这突如其来的一句话，把我问的莫名其妙，不回答也不好，回答怎么说%？总不能在气势上，被这几个小猴猴压住，以为我发现这两派男女生都看着我，于是我就把我小时候生病以及没打麻醉就动刀的事给他们讲了下，自然也有夸张表演的成分。这个事，让我和这两排的学生能迅速数落，即使吹了小小牛，也不为过！至少能在他们脑中有个形象。自然，回答了问题，又达到了我想要的目的。

        相比达到教育某的，我更在乎的是我不再用严厉形象也管理了学生。尤其，学生抓我手的举动，让我意识到，学生与教师盥洗正在改变。