试错

年轻时候喜欢看球，虽然我打球踢球都是废柴。除了看NBA就喜欢看山东队打篮球，因为喜欢巩晓彬。

巩晓彬当时打球时候脾气很差，但是不影响我喜欢他打篮球。他的一些篮球动作是别的球员无法达到的，个子还高。也想过他当时的篮球天赋比正盛的姚明还还好，可是为什么没去NBA呢？通过内行人了解，原来是他生早了，那时候的大环境让他和NBA无缘。

后来他成了教练，一口济南口音，常爆粗口。看后听后，哑然失笑。这教练水平是C级，虽然他打球是A级。

还有去济南和他喝酒的机会。认识这样的人是很有趣的。其实好几次机会都擦身而过了，缘分未到吧。

他的故事很多，听到的都是传说。笑笑而已，不能太当真。官方给的才算靠谱，这是公开信息，可以通过各种渠道查到，不赘述。

玩了一辈子篮球，可谓心满意足。

喜欢，又擅长，最后还能玩一辈子，幸福无比。

对一个刚上小学或者中学的孩子来说，知道自己喜欢什么，擅长什么，以后会干什么吗？

如果能时空穿越，最好先穿越到二十年后，了解了长大后的自己，再从小学中学开始为兴趣擅长而努力。这孩子以后得有多大成就呀！

可惜，如果就是如果。

不知道自己成人后会做什么，也还不清楚自己的兴趣和天赋。这时候怎么办？

那就各种试错，所有的不擅长不喜欢试完了，剩下的就是喜欢和擅长。小学生中学生，都还年轻，多的就是时间。

这是要给小枝枝提升学习认知的第一个内容。

初中三年，不仅要学会学好会学；还要完成一个任务，就是确立自己的兴趣方向，找到自己的专长优势。

现在喜欢什么，不算数的。就像我小时候想娶个小河西边村子的媳妇，因为那个村子的人都会做烟花爆竹。有了这样的媳妇，我就可以有很多烟花爆竹放，羡慕死所有的小伙伴。现在姑姑婶婶还经常那这事取笑我。从她们给的信息能判断出来，我说这话的时候应该十岁。

很多要填报志愿的高中生，一脸迷茫，不知道自己喜欢什么，也不知道自己擅长什么。于是乎，就出来一个名人叫张晓峰。

就举这俩例子吧。充分试错，然后找到自己方向，是学会学习的重要内容之一。

兴趣先放一边，先说擅长。

那些想通过艺术体育奥赛等等走捷径的人，不在我表述的内容范围内，先做免责声明，以防被骂。

学得不好成绩不好，就是不擅长吗？这点要明确，没学好和擅长不擅长不是必要关联。

因为可能你没用心，就是常说的淹死的都是会水的，电死的多数是电工。觉得这东西对我来说是毛毛雨了，不上心不用心，即便这方面你是行家里手，翻船的一定是你。

先把这东西弄懂了学会了，然后比较自己学这东西所耗的时间和精力，才能判断出来自己是否擅长。

也就是说，进入初中之后，把每一门课都学好了，才能完成全面试错。这也是我常说的，偏科在中学阶段，是个贬义词。

每一门课都有学好这门课的规律。找到这个规律，用好学好。这一门试错完毕。

我听过好多家长老师说，孩子学习态度不行，就是不努力去背？我听后很诧异，努力去背，就能学好？我是个不喜欢死记硬背的人。虽然我现在能整篇记住很多经典文章，但是从来没尝试去背。任何需要记忆的东西，我都先去充分理解。理解之后，对比我的描述和原版描述，慢慢用原文替换我的描述。最后完成全篇背诵。学习就剩下背了，这学生还能学好，除非他头上长得不是脑袋而是一个硬盘容量超大的计算机。

不理解的东西，不去记忆。这习惯等工作生活之后还是个坏习惯。像传达一份文件，捎个话之类的，我犯过很多错误。比如昨天，太太给我打电话说：“告诉老太太一声，我去西郊商场买窗帘布。”

我对这话的理解是：当时打电话时候已经快上午十一点了，去西郊来回得俩小时。买东西还要时间，家里的窗帘是应该换夏天的了，估计还会给商家探讨规格样式，怎么着也得三四个小时吧。午饭怕是要在附近吃。让我给老太太说，应该第一让老人家吃午饭不等她，第二让老太太准备好收拾下，等她回来一起安窗帘。于是就给俩老太太说：“吃饭不等了，下午您俩得受累帮着安窗帘。”

正吃着饭，太太回来了。看我们没等她吃饭不开心。老太太知道了买窗帘布是为了地下储藏室也委屈。地下储藏室是两家共用一个门，最近邻居家有喜事，出入储藏室次数多。老太太给太太商量，要不把一些还算重要的东西搬上来。太太说不用，我想办法。要是我原话一字不差转达的话，就没了这个误会。所以说，死记硬背也是个方法。

但是用在学习上，只有很少地方用到。

用不同学习方法学会每一门，这是会学习的标志之一。学数学有数学方法，学语文有语文的道道，学英语会理解记忆好每个单词，学史地生政要会系统能懂每一个概念。

等你用各种办法把每一门课都学好了，就很清楚自己的擅长和短板了。

一招鲜吃遍天，那是学习结束后的事情。